Ріний план роботи школи
СЕРПЕНЬ-ВЕРЕСЕНЬ
І.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Затвердження режиму роботи закладу. | до 30.08 | ДШ | Режим роботи |
Складання та затвердження розкладу уроків, логопедичних занять, занять за індивідуальною формою навчання, графіків роботи вихователів та керівників гуртків. | до 01.09 | Заступник директора з НВР | Розклад, графіки |
Оновлення списків учнів. | до 31.08 | ЗДНВР | Списки |
Скласти і здати звіти ЗНЗ-1, 87-РВК. | До 05.09 | ЗДНВР | Звіти |
Моніторинг подальшого навчання випускників 2024-2025 н.р. | до 20.09 |
| Звіт |
Затвердження меню та режиму роботи шкільної їдальні, графіку харчування учнів. | До 01.09 | ДШ, дієтсестра | Меню, графіки |
Контроль за відвідуванням учнями занять. | Щоденно | Класні керівники | Щоденний звіт |
Організація та проведення фізкультурно-оздоровчої роботи та рухливих перерв. | пр.місяця | ЗДНВР | Графік проведення |
Організувати чергування вчителів на поверхах, адміністрації. | до 01.09 | ЗДНВР | Графік чергування |
Аналіз відвідування учнями школи за вересень. | До 01.10 | ЗДНВР | Довідка |
Оновлення документів ЦЗ. | До 27.09 | Штаб ЦЗ | НПД |
Проведення вступних інструктажів з БЖ для учнів школи. | 01.09 | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проведення бесід та інструктажів з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники, вихователі | Записи в класних журналах та ГПД |
Проведення інструктажів з ОП, протипожежної безпеки для працівників. | 01.09 | ЗДНВР,завгосп | Журнал з ОП, ПБ |
Забезпечити нормативність ведення «Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями», а саме: - оформлення повідомлень про нещасні випадки; - оформлення актів розслідування нещасних випадків; - оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків. | за потреби | ДШ | Журнал |
Контролювати чергування технічного персоналу в навчальних кабінетах, приміщеннях, їдальні, на території закладу. | щоденно | Завгосп | Графік чергування |
Візуальний огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, меблів, техніки, комунікацій, території закладу тощо. | щоденно | Завгосп |
|
Забезпечити школу засобами протипожежної безпеки та дотримуватись заходів протипожежної безпеки. | пр.місяця | Завгосп |
|
Поновити куточки: ОП, ЦЗ,пожежної безпеки, план евакуації учнів. | До 01.09 | ЗДНВР |
|
Поновити аптечки в кабінетах, майстерні, спортзалі. | До 01.09 | медсестра |
|
Забезпечення школи, їдальні миючими засобами, деззасобами, предметами гігієни та санітарії. | до 01.09 | Завгосп |
|
Закріплення робочих місць за прибиральницями, вчителями. | до 01.09 | ДШ |
|
Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання, COVID-19. | постійно | медсестра | План роботи |
Моніторинг груп та стану здоров’я, розподіл школярів на фізкультурні групи. | до 08.09 | медсестра | Інформація |
Заповнити в класних журналах листки здоров’я. | до 08.09 | медсестра | Листки здоров’я |
Проводити контроль за фізичним навантаженням школярів, відвідувати уроки фізкультури і заняття спортивних секцій. | до 05.09 | ЗДНВР, медсестра |
|
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | Постійно | Медсестра | Журнал |
Психологічний супровід адаптації учнів 1 класу до навчання у школі. Первинне діагностичне обстеження новоприбулих учнів. | 15-29.09 | Практичний психолог, вчителі | ІМН |
Забезпечення учнів підручниками. | до 01.09 | Відп.за бібліотеку | Інформація |
Підготовка кабінетів до роботи у новому навчальному році. | до 30.08 | Колектив |
|
Перевірка кабінетів, затвердження актів перевірки. | до 30.08 | Комісія | Акти |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Ознайомлення з особовими справами та індивідуальними потребами учнів та їхніх сімей з метою надання соціально-психологічного супроводу. | до 30.09 | Практичний психолог | Інформація |
Складання соціального паспорту школи. | До 30.09 | Практичний психолог | Соц.паспорт |
Профілактичні заходи щодо запобігання правопорушень, булінгу, насилля, неетичної поведінки тощо. | Постійно | Класні керівники, Практичний психолог | Плани роботи |
Заходи до Всеукраїнського тижня протидії булінгу. | 11-15.09 | Педагог-організатор, практичний психолог | Звіт |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору. |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Затвердження складу ППК. Аналіз роботи ППК за 2024-2025 н.р. Затвердження плану роботи ППК на 2024-2025 н.р. Організація співпраці школи з ІРЦ. Затвердження списків дітей, які навчаються за індивідуальними програмами,. Затвердження маршруту колекційної роботи. | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Оновлення сайту школи, ФБ-сторінки школи освітніми матеріалами для учнів. | пр.місяця | Адміністрація |
|
Наповнення освітнього простору закладу мотивуючими постерами. | пр.місяця | Пед.- організатор |
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Заходи з нагоди Дня прапора Заходи з нагоди Дня незалежності України. Проведення святкової програми до Дня знань. Тематичний перший урок. Заходи до Всесвітнього дня миру. Заходи до Дня пам’яті жертв Бабиного яру.
|
23.08 24.08 02.09 20.09 27-28.09
|
Колектив Колектив Учасники осв.пр-су Класні керівники. Пед.організатор |
Фотозвіт Фотозвіт Інформація
|
Ціннісне ставлення до себе: Розподіл доручень, оформлення класних куточків.
Правила та єдині вимоги для здобувачів освіти. Ознайомлення з режимом роботи школи. |
02-06.09
02-06.09 |
Класні керівники Класні керівники |
Бесіди кл.кер |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: 30.09 - Всеукраїнський День бібліотек. Бібліотечний квест. |
30.09 |
Відповід.за бібліотеку |
Інформація |
Ціннісне ставлення до праці: Екологічна акція «Територія без сміття». |
Пр.місяця |
Пед.організатор |
Фотозвіт |
Ціннісне ставлення до здоров’я: Місячник «Увага! Діти на дорозі!» Тиждень фізичної культури. «Спортивна гордість та надія України» |
Пр.місяця
11-15.09 |
Кл.керівники, вихователі Вчителі фіз.вих. |
План заходів, звіт |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей: Загальношкільний проект «Ми діти твої , Україно». |
Пр.нав. року |
ЗДНВР, вихователі |
Довідка |
Організація роботи гуртків та спортивних секцій. | До 15.09 | Пед.організатор Керівники гуртків | Графік роботи гуртків |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
1. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
| |
Бесіди «Ознайомлення з нормативно-правовими документами щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП». | 02-06.09 | ДШ |
| |
Бесіди «Ознайомлення з критеріями оцінювання учнів з ООП». | 01-06.09 | ДШ |
| |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти. |
|
|
| |
Тематичний моніторинг. Оформлення та ведення щоденників. | 23-27.09 | ЗДНВР Класні керівники |
| |
Тематичний моніторинг. Оформлення та ведення учнівських зошитів. | 23-27.09 | ЗДНВР Класні керівники |
| |
Оглядовий моніторинг. Оформлення класних журналів, журналів ГПД, ІФН, корекційних педагогів, журналів інструктажів | до 05.09 | ЗДНВР |
| |
Громадський моніторинг. Харчування учнів та робота шкільної їдальні. | до 30.09 | ДШ | Довідка | |
Тематичний моніторинг. Подальше навчання випускників 2024-2025 н.р. | до 19.09 | ЗДНВР | Довідка | |
Моніторинг використання варіативної складової освітньої програми. | до 05.09 | ЗДНВР | Довідка | |
Персональний моніторинг. Проходження медогляду працівниками закладу. | до 30.08 | медсестра | Інформація | |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Опрацювання нормативних документів, рекомендаційних листів щодо організації освітньої діяльності, викладання предметів. | до 31.08 | МР, МО | Протоколи МР, МО |
Затвердження календарно-тематичних планів (вчителів, вихователів ГПД та пансіону), планів корекційних занять. | до 05.09 до15.09 | ЗДНВР, ДШ |
|
Затвердження виховних планів, планів роботи гуртків. | до 06.09 | ЗДНВР |
|
2. Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників |
|
|
|
Методичні консультації педпрацівників з питань ведення шкільної документації. | до 01.09 | ЗДНВР | ІМН |
Методична майстерня «Вчитель як фахівеь, живе доти, поки вчиться». | 19.09 | ЗДНВР | ІМН |
Самоосвітня діяльність вчителів. | до 31.08 | МО | Протокол МО |
Участь у обласних методичних заходах, онлайн-заходах. | до 31.08 | МО | Протокол МО |
Засідання методичної ради: 1.Про підсумки методичної роботи за минулий навчальний рік. 2.Про затвердження плану роботи методичної ради та форм методичної роботи. 3.Про методичні рекомендації щодо викладання предметів у новому навчальному році. | 06.09 | ЗДНВР | Протокол МР |
Робота над науково-методичним питанням школи: вивчення нормативних документів,новинок літератури. | до 29.09 | ЗДНВР |
|
Підготовка табелю робочого часу. | до 15.09 | ЗДНВР | Табель |
3. Співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти. |
|
|
|
Участь батьків, громадськості у Святі першого дзвоника. | 01.09 | Педагог-організатор,класні керівники | Фотозвіт |
Відкритий діалог з батьками. 1.Про роботу закладу у 2024-2025 н.р. 2.Про відвідування учнями закладу, відвідування позашкільних закладів. | до 01.09 | Класні керівники | Протокол |
4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Обговорення питання академічної доброчесності з педагогічними працівниками. | пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань |
|
|
|
Інструктивно-методичні наради 1. Про організацію харчування та роботу шкільної їдальні. 2. Про дотримання Статуту навчального закладу, Правил внутрішкільного розпорядку. 3.Про оформлення журналів інструктажів, класних журналів, ІФН, корекційних занять, ГПД, роботи вихователів у пансіоні, гурткової роботи. 4.Дотримання єдиних вимог до учнів. 5.Про проведення Першого уроку. 6.Про опрацювання Методичних рекомендацій щодо викладання предметів, організації освітнього процесу. 7.Про результати медичного огляду. | щопонеділка | ДШ | ІМН |
Засідання педради 1. Особливості роботи в 5-7-х класах НУШ. 2.Затвердження річного плану роботи школи. 3.Про затвердження освітньої програми. 4.Педагогічний патронаж. 5.Затвердження положень: - про структурний підрозділ (пансіон) - групу продовженого дня - про ШППК - дистанційну форму навчання - внутрішню систему забезпечення якості освіти - про предметні МО | 31.08 | ДШ | Протокол |
Підготувати та здати звіт 83-РВК. | до 20.09 | ЗДНВР | Звіт |
Скласти та здати тарифікаційні списки. | до 05.09 | ЗДНВР | Списки |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм |
|
|
|
Надання допомоги молодим вчителям в проведенні уроків та веденні шкільної документації (за потреби). | пр.місяця | ЗДНВР |
|
Підготовка та погодження тарифікаційних списків та навантаження. | до 01.09 | ЗДНВР |
|
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників |
|
|
|
Співбесіда з учителями з питань чергової атестації. | до 08.09 | ЗДНВР |
|
Співбесіди з новопризначеними вчителями. | до 31.08 | ЗДНВР |
|
4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою |
|
|
|
Видати накази: Про підготовку школи до н.н.р. Про призначення відповідального за справний стан та безпечну експлуатацію електрогосподарства. Про призначення відповідального за газове господарство. Про призначення відповідальних за ОП, ПБ. Про відповідальність за збереження життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу. Про медичне обстеження учнів та працівників школи. Про створення тарифікаційної комісії. Про розподіл функціональних обов’язків та посадової відповідальності між членами адміністрації школи та допоміжним персоналом. Про затвердження рішень педагогічної ради. Про затвердження плану спільних заходів адміністрації та АК. Про зарахування учнів до 1 класу. Про створення груп продовженого дня. Про організацію ІФН. Про затвердження мережі та режиму роботи. Про розподіл педагогічного навантаження. Про організацію харчування та питного режиму. Про забезпечення пожежної безпеки. Про встановлення доплати за перевірку зошитів. Про призначення класних керівників, завкабінетами, керівників гуртків. Про розподіл на виховні групи та розрахунок виховних годин. Про затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку. Про організацію методичної роботи. Про створення атестаційної комісії школи. Про обов’язки чергового вчителя. Про створення ШПМПК. Про організацію освітнього процесу. Про підсумки медичного огляду учнів та розподіл учнів за різними групами здоров’я. Про проведення інвентаризації. Про вивчення роботи вихователів. Про створення робочої групи та проведення само оцінювання якості освітньої діяльності. | 01-30
| Адміністрація | Накази |
5. Реалізації політики академічної доброчесності |
|
|
|
Освітня кампанія «Так академічній доброчесності!». Ознайомлення з нормативними документами. | пр.місяця | Колектив |
|
ЖОВТЕНЬ
І.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | Щоденно | Класні керівники | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями школи за жовтень. | До 01.11 | Практичний психолог |
|
Проведення інструктажів з БЖ для учнів школи перед осінніми канікулами. | 21-25.10 | Класні керівники, вихователі. | Запис в класних журналах та ГПД |
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Перевірка дотримання санітарно-гігієнічних норм у шкільних приміщеннях (освітлення, маркування інвентаря та меблів тощо). | до 11.10 | медсестра | Довідка |
Контролювати чергування технічного персоналу в навчальних кабінетах, приміщеннях, харчоблокові на території закладу. | щоденно | Завгосп |
|
Візуальний огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, меблів, техніки, комунікацій, території закладу тощо. | щоденно | Завгосп |
|
Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання, COVID-19. | постійно | медсестра |
|
Проводити контроль за фізичним навантаженням школярів, відвідувати уроки фізкультури і заняття спортивних секцій. | постійно | ЗДНВР, медсестра |
|
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Психологічний супровід адаптації учнів 5 класу до навчання у базовій школі. | до 25.10 | Практичний психолог, вчителі | Інформація |
Прибирання шкільної території. Операція «Листя». | до 25.10 | Колектив | Фотоінформація |
Рейд-перевірка щодо збереження шкільного майна. | 21-25.10 | Завгосп, ЗДНВР |
|
Інвентаризація шкільного майна. | пр.місяця | Комісія | Журнал |
Проведення навчання по ЦЗ. | пр.місяця | Штаб ЦЗ | План, звіт |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Профілактичні заходи щодо запобіганню правопорушень, пропусків, булінгу, насилля, неетичної поведінки. | До 18.10 | Класні керівники, практичний психолог | ІМН |
Анкетування учнів 5-7 класів «Як часто тебе ображали?» | 07-11.10 | Практичний психолог | Результати анкетування |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору. |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Особливості адаптації вихованців дошкільної групи компенсую чого типу, учнів 1-го класу до шкільного навчання та адаптація учнів 5-го класу до навчання в середній ланці школи. | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Поповнення матеріалами сайту школи, ФБ-сторінки школи освітніми матеріалами для учнів. | пр.місяця | Адміністрація | НПД |
Підготовка шкільних ділянок, квітників до зимового періоду. | пр.місяця | ЗАГР | НПД |
Наповнення освітнього середовища початкових класів дидактичними матеріалами. | пр.місяця | Класні керівники | Інформація |
Заходи в рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек. Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини. | пр.місяця | Бібліотекар | План заходів, звіт |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Заходи до Дня захисника України Тиждень українського козацтва.
|
1.10 1.10-4.10 |
Педаг.організатор Палій В.Б. |
План, фотозвіт
|
Тиждень осені «Осінь в нашому дворі» | 14.10.-18.10 | Вихователі |
|
Ціннісне ставлення до себе: Опитування «Моє відношення до шкідливих звичок». | пр.місяця | Практичний психолог | Аналіз опитування |
ДВОТИЖНЕВИК ПРАВА «День захисту прав людини» - хвилина інформації «Моя Україна – правова держава»; - вернісаж малюнків «Кожна дитина має право»; - гра-мандрівка «Правила нашого життя» для учнів 7-8 класів; - урок державності «Конституція України – перепустка у світ гідного життя» | 14.10.-18.10.
| ЗДВ, класні керівники | Фотозвіт |
Ціннісне ставлення до природи: Екологічний челендж «з якого дерева листок». | до 31.10 | Класні керівники | Фотозвіт |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей: Святково-розважальні заходи до Дня працівників освіти. «Учителю! Ти світоч України!»
|
04.10 пр.місяця | Педагог-організатор ЗДВ, вихователі | Фотозвіт
Довідка |
Стан зайнятості учнів в гуртках, клубах за інтересами, спортивних секціях, створених на базі навчального закладу та за його межами. | пр.місяця | ЗДВ | Довідка |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
1. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Консультації щодо підвищення результативності у навчанні з учнями з початковим рівнем знань. | 01-04.10 | ЗДН | ІМН |
Лекторій для старшокласників «Вперед до мети». | 07-11.10 | Класні керівники | Матеріали |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти. |
|
|
|
Фронтальний моніторинг. Стан викладання трудового навчання. | До 18.10 | ЗДНВР | Довідка |
Класно – узагальнюючий моніторинг. Адаптація учнів 5 класу. | до 11.10 | ЗДНВР | Наказ |
Тематичний моніторинг. Стан роботи шкільної їдальні та харчування учнів. | до 25.10 | ЗДВВР | Наказ |
Тематичний моніторинг. Система роботи класних керівників з батьками. | до 25.10 | ЗДНВР | ІМН |
Поточний моніторинг. Стан позакласної та спортивно – масової роботи у закладі. | до 25.10 | ЗДНВР | Наказ |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання. |
|
|
|
Профорієнтаційна робота з старшокласниками, зустрічі з представниками навчальних закладів. | пр.місяця | ЗДНВР, класні керівники | НПД |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Складання та затвердження плану роботи на канікули. | до 20.10 | ЗДНВР | План |
«Індивідуальний підхід до учня, що має емоційно-вольові розлади» - обмін досвідом. | 25.10 | ЗДНВР | Інформація |
2. Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників |
|
|
|
«Самоосвітня діяльність - шлях до самовдосконалення і професійного розвитку» - виставка ідей. | пр..місяця | Вчителі | ІМН |
Участь обласних методичних заходах, онлайн-заходах. | пр.місяця | Вчителі | ІМН |
Підготовка табелю робочого часу. | до 16.09 | ЗДНВР | Табель |
Виготовлення інфографіки з питань проведення атестації. | пр.місяця | ЗДНВР | Графік |
Засідання атестаційної комісії: 1.Розгляд заяв педпрацівників на позачергову чи перенесення атестації. 2.Затвердження списку та графіку атестації. 3.Розподіл обов’язків між членами АК щодо вивчення педагогічної діяльності педпрацівників, які атестуються. | 15.10 | АК | Протокол АК |
3. Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти. |
|
|
|
Відкритий діалог з батьками 5 класу «Адаптація учнів до навчання у базовій школі» Круглий стіл з педагогами «Вплив травматичних подій на освітній процес» | 20.10 | Практичний психолог, класні керівники |
|
Розміщення матеріалів для батьків, учнів на сайті школи, у групі ФБ. | пр.місяця | Адміністрація |
|
4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Kahoot «Що таке академічна доброчесність». | 07-08.10 | ЗДНВР | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань |
|
|
|
Засідання педагогічної ради: 1.« Про організацію атестації педагогічних педагогічних працівників у 2024-2025 н.р.» 2.Розвиток професійної компетентності вчителя у контексті реалізації нових державних професійних стандартів. Інструктивно-методична нарада 1. Про роботу школи в канікулярний час. 2.Про підсумки перевірки класних журналів, журналів ГПД, вихователів пансіону та гурткової роботи. 3. Про стан харчування учнів. 4. Про систему роботи з батьками. | 30-31.10
щопонеділка | ЗДНВР ДШ | ІМН |
Перевірка ведення класних журналів, журналів ІФН, корекційних занять, ГПД та пансіону. | до 30.10 | ЗДНВР
| Довідка |
Педагогічна рада 1.Формування екологічної свідомості та культури наочними засобами та виховання особистості 2.Формування екологічно-мотиваційної діяльності у дітей з ООП на уроках природознавства | жовтень |
| Наказ |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм |
|
|
|
Відвідування уроків малодосвідчених вчителів з метою надання допомоги. | пр.місяця | ЗДНВР |
|
Персональний контроль за роботою вчителів та вихователів, що атестуються. | пр.місяця | Адміністрація |
|
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників |
|
|
|
Google-опитування «Підвищення професійного рівня педагога». | пр.місяця | ЗДНВР | Аналіз |
Підготовка власних матеріалів вчителів, що атестуються, для участі у Інтернет-семінарах, конференціях. | 21-25.10 | Вчителі | ІМН |
4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою |
|
|
|
Видати накази: Про затвердження рішень педагогічної ради . Про підсумки класно-узагальнюючого контролю за адаптацією учнів 5 класу. Про стан позакласної та спортивно – масової роботи у закладі. Про проведення інвентаризації. Про організацію роботи навчального закладу під час осінніх канікул. | 01-30
| Адміністрація
| Накази |
5. Реалізації політики академічної доброчесності |
|
|
|
Онлайн-опитування вчителів, батьків, учнів «Дотримання академічної доброчесності». | пр.місяця | ЗДНВР | Результати опитування |
ЛИСТОПАД
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
|
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | Класні керівники, практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за листопад. | До 01.12 | ЗДНВР | Аналіз |
Рейди з перевірки запізнень і відвідування школи здобувачами освіти. | постійно | ЗДНВР | ІМН |
Контроль за дотриманням протиепідемічного санітарно-гігієнічного режиму у класних кімнатах 1-11 класів та приміщеннях загального користування у школі. | постійно | Адміністрація |
|
Моніторинг безпеки руху транспортних засобів біля закладу та заборона на в’їзд і паркування їх на території закладу. | постійно | Адміністрація |
|
Організувати роботу щодо залучення у проведенні заходів з дітьми співробітників ювенальної превенції; МНС; фахівців інших служб. | пр.місяця | Педагог-організатор |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити виховні заходи, спрямовані на вироблення навичок здорового харчування. | пр.місяця | Класні керівники | ІМН |
Проводити контроль за санітарно-гігієнічними умовами навчання і виховання школярів (санітарний стан приміщення школи, класів, майстерень, санвузлів, температура, освітлення, правильна розстановка парт, станків). | постійно | Адміністрація |
|
Формувати в учасників освітнього процесу розуміння необхідності дотримуватися певних правил поведінки в Інтернеті. | постійно | класні керівники, вч. інформатики | ІМН |
Семінар-практикум «Методи роботи корекційних педагогів дітей з ООП». | 09.11 | ЗДНВР | Інформація |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | Лікар, медсестра | Журнал |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Конкурс класних постерів за тематикою «У нас тільки ТАК!». | 8.11 | класні керівники | Виставка постерів |
Година спілкування «Агресія як прояв насильства» | 18.11 | Практичний психолог, | НПД |
Діагностика розвитку уваги. Методика дослідження концентрації і стійкості уваги. (Модефікація метода П’єрона-Рузера | 20-22.11 | Практичний психолог | Результати анкетування |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Перегляд першокласників, що мають труднощі в оволодінні навчальними програмами. Аналіз виконання реабілітаційних заходів для дітей з інвалідністю. | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Профілактична бесіда щодо подолання інтернет залежності, гаджет-залежності 3-6 класи. | пр.місяця | Ппактичний психолог | ІМН |
Провести психологічну діагностику визначення обсягу короткочасної і відстроченої пам’яті «методика запа’ятовування 10 ти слів» О.Лурія | пр.місяця | Практичний психолог | ІМН |
Тижденьукраїнської математики «У світі сучасної математики» | 11-15.11 | ЗДНВР, МО предметників | План тижня, звіт |
Всесвітній день доброти «Відкрий серце для добра» | 13.11 | Класні керівники, вихователі | Фотозвіт |
Виховний захід «Від зірниці до зірниці, хай лунають вечорниці». |
29.11 | вихователі | План, звіт Фотозвіт |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Заходи до Дня Гідності та Свободи «Шлях незламних» Заходи до Дня пам’яті жертв голодоморів «Мерехтить свічна у вікні» | 21.11
22.11 | ЗДВ, класні керівники Педагог-організатор |
План, звіт
План, звіт |
Всесвітній день дитини: конкурси банси від учнівського самоврядування . |
20.11 |
ЗДНВР | Довідка Інформація |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Ознайомлення здобувачів освіти з критеріями оцінювання навчальних досягнень 5-7класів з навчальних предметів. | постійно | вчителі-предметники | ІМН |
Методична нарада «Формувальне оцінювання як засіб визначення індивідуальних досягнень кожного учня». (1-7клас НУШ) | 28.11 | ЗДНВР | Протокол МР |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Здійснення моніторингу якості оцінювання знань учнів (поточне, тематичне, контрольне оцінювання). | пр. місяця | адміністрація | НПД |
Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів з української мови та літератури. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
Фронтальний моніторинг. Стан проведення корекційно-розвиткових занять. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
Оперативний моніторинг. Стан проведення корекційних занять. | пр.місяця | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання |
|
|
|
Практичне заняття з учителями «Самооцінювання та взаємооцінювання-один з основних елементів ефективності сучасного уроку». | 21.11. | ЗДНВР | ІМН |
Сприяння формуванню у здобувачів освіти відповідального ставлення до результатів навчання шляхом використання прийому самооцінювання та взаємооцінювання під час перевірки знань учнів. | постійно | вчителі-предметнки | ІМН |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Обмін досвідом «Використання iнформацiйно-комунікаційних технологiй при вивченнi предметiв iнвapiaнтної та варiативної складових». | 29.11. | ЗДНВР | ІМН |
Активізувати індивідуальну роботу з дітьми, які потребують особливої уваги та контролю (з початковим рівнем знань). | постійно | ЗДНВР | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Організація циклу семінарів для вчителів, що атестуються «Використання ІКТ у освітньому процесі». | пр..місяця | ЗДНВР | ІМН |
Індивідуальні консультації молодих педагогів. | пр.місяця | ЗДН |
|
Методична нарада «Про організацію навчального процесу НУШ». | 28.11. | ЗДНВР | Протокол МР |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Інформувати батьків про критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. | постійно | кл.керівники |
|
Консультпункт за участю батьків з питаньособливостей розвитку та навчання дітей з інтелектуальними порушеннями. | 1 тиждень місяця | ЗДН |
|
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Провести нараду при директорові з питань вивчення документів про академічну доброчесність. | 08.11. | ЗДНВР, ДШ |
|
|
|
|
|
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Інструктивно-методичні наради Про зміст і обсяги домашніх завдань на уроках. Про стан ведення ділової документації закладу, класні журнали. Про дотримання учасниками освітнього процесу встановлених протиепідемічних заходів. | що-понеділка | ДШ, ЗДНВР | ІМН |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Вивчення звернень громадян на сайті школи, у соціальних мережах про діяльність закладу. | постійно | адміністрація | Інформація |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Консультації з реєстрації та проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників. | постійно | адміністрація | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Видати накази: Щодо забезпечення безпеки учнів під час освітнього процесу. Про посилення контролю за станом техніки безпеки на уроках фізичної культури Про проведення протиепідемічних заходів. |
| Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Опрацювати цикл антикорупційних матеріалів на освітній платформі EdEra. | пр.місяця | учителі | ІМН |
ГРУДЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | Класні керівники, практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за грудень. | До 03.12 | ЗДНВР
|
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзду і паркування їх на території закладу. | постійно | Завгосп
|
|
Заходи з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики ВІЛ-інфекцій (СНІДу). | 04.12 | Педагог-організатор, практичний психолог, кл. керівники | План заходів, звіт |
Тиждень знань з БЖ «Безпечні свята». | 16-20.12 | ЗДНВР, класні керівники | План тижня, звіт |
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити контроль за харчуванням школярів (приготування страв, термін реалізації продуктів, миття посуду). | постійно | медсестра |
|
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Вивчення стану адаптації учнів 1 класу до навчання . | протягом місяця | ЗДНВР | Інформація |
|
|
|
|
Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування). | постійно | Адміністрація, практичний психолог | ІМН |
Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах. Тест шкільної тривожності для учнів 8-10 кл. Філіпс. | 9-13.12 | Практичний психолог | Результат досл. |
Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом». | До 06.12 | Практичний психолог | ІМН |
Визначення розвитку рівня довільної регуляції поведінки за покроковою інструкцією дорослого. Методика Графічний диктант Д.Ельконіна | протягом місяця | Практичний психолог |
|
Проводити індивідуальні бесіди з метою виявлення позитивних рис і якостей учнів, схильних до правопорушень. | постійно | класні керівники | ІМН |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Тренінг « Повір у себе» | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Міжнародний день інвалідів виховна година «Завжди іди стежиною добра» | 03.12 | вихователі |
|
День Збройних Сил України
| 06.12 | Педагог-організатор класні керівники |
|
Театреалізоване дійство «Подарунок від Чудотворця» | 06.12 | адміністрація |
|
Фоточелендж «Хустку одягаю- перемогу закликаю» | 09.12 | Педагог-організатор класні керівники |
|
Ціннісне ставлення до себе: Заходи до Міжнародного дня прав людини. «Кращий правознавець школи. | 10.12 | Педагог-організатор, вчитель права | План, звіт |
День благодійництва: збирання новорічних наборів для захисників. | 16.12-20.12 | класні керівники, вихователі | Інформація |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: Проведення новорічних свят | згідно графіку | Педаг.організатор | Фотозвіт |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Доведення до відома батьків методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській школі. | постійно | Класні керівники | ІМН |
Провести моніторинг інформованості про критерії, правила і процедури оцінювання навчальних досягнень учнів. | 16-19.12 | ЗДНВР | ІМН |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу . |
|
|
|
Затвердження графіку відвідування навчальних занять з метою моніторингу якості знань та системи оцінювання учнів. | 02.12. | адміністрація |
|
Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів з математики. | протягом місяця | ЗДНВР | Довідка |
Фронтальний моніторинг. Стан викладання музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, фізичної культури. | протягом місяця | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до само оцінювання. |
|
|
|
Організувати зустрічі з представниками навчальних закладів щодо вибору майбутньої професії. | протягом місяця | Педаг.організатор |
|
Педагогічна онлайн-майстерня «Оцінювання в спеціальній школі:особливості». | 27.12 | МО | Протокол |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Здійснювати моніторинг реалізації індивідуальної програми розвитку. | 18-20.12 | ЗДНВР |
|
Провести моніторинг використання педагогами освітніх ресурсів, висвітлення педагогічної діяльності у фахових виданнях, електронних ресурсах. | пр.місяця | ЗДН | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Створювати належні умови для якісної самоосвіти вчителів, для підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2024/2025 н.р. | постійно | адміністрація | ІМН |
Організувати роботу щодо ЄАС вчителів. | постійно | ЗДН, ЗДВ | ІМН |
Проведення ярмарку педагогічних ідей та технологій. | 27.12. | ЗДН | ІМН |
Майстер -клас «Майстерність педагога, його творча ініціатива, удосконалення методів та форм роботи зі здобувачами освіти». | 30.12. | учителі, що атестуються | Педагогічна рада |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Батьківський всеобуч «Виховання та розвиток особистості дитини через реалізацію співробітництва з батьками». | 16.12. | ЗДВ
|
|
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Провести моніторинг стану дотримання академічної доброчесності | 23-27.12 | адміністрація |
|
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Методична нарада Про хід атестації педагогічних працівників закладу. Про стан виконання освітніх програм в І семестрі 2024/2025 н.р. Про стан обліку учнів закладу в І семестрі 2024/2025 н.р. Про стан виконання плану виховної роботи закладу в І семестрі 2024/2025 н.р. Про стан відвідування навчальних занять учнями закладу в І семестрі 2024/2025 н.р. | 30.12 | колектив |
|
Педагогічна рада Ігрові завдання на уроках української мови як метод мотивації учнів до навчання Зацікавлення математикою через розвиток креативного та критичного мислення учнів з ООП | 30.12 | учителі, що атестуються | наказ |
проведення Тижня початкових класів | Протягом місяця | Учителі початкових класів | фотозвіт |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Інтерактивний семінар «Відкрита та довірлива співпраця усіх учасників освітнього процесу – запорука ефективної корекційно-розвиткової роботи». | 10.12 | ЗДНВР | Матеріали |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Консультації з питань атестації учителів. | протягом місяця | ЗДНВР | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Видати накази: Про порядок закінчення І семестру 2024-2025 н.р. Про підготовку і проведення новорічних свят. Про створення постійно діючої експертної комісії та затвердження Положення про експертну комісію з питань упорядкування та збереження документів. Про складання номенклатури справ на 2025 рік. Про затвердження номенклатури справ. Про аналіз роботи з ЦЗ за 2024 рік. Про виконання навчальних планів і програм у І семестрі 2024/2025 н.р. Про результати перевірки ведення класних журналів, журналів ІФН, ГПД, логопедів. | пр.місяця | Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Проведення антикорупційних уроків. | 8.12 | класні керівники | ІМН |
СІЧЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за січень. | до 01.02 | ЗДН |
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзд і паркування їх на території закладу. | постійно | Завгосп |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики гельмінтозів. | 23-26.01 | медсестра
| ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра
| Журнал |
Круглий стіл «Сучасні методи управління освітнім процесом». | 10.01. | Адміністрація |
|
Індивідуальні консультації батьків з питань виховання, навчання сімейних стосунків. | постійно | класні керівники | ІМН |
Аналіз роботи вчителів-предметників і класних керівників з учнями, які мають початковий рівень навчальних досягнень. | пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
|
|
|
|
Ознайомлювати педагогічних працівників школи з оновленням нормативно-правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення. | постійно | Практичний психолог | ІМН |
Тренінг для учнів 8-10 класів «Вирішення конфлікту мирним шляхом». | 16.01. | Практичний психолог, | Звіт |
Психологічна робота про те, як заспокоїти дітей під час воєнного стану. | 20-24.01 | Практичний психолог | Аналіз анкетування |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Індивідуальна робота з учнями, схильними до правопорушень, профілактичні заходи з метою попередження правопорушень. | Протягом місяця | ШПМПК | Протокол |
ТИЖДЕНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ «Ми – патріоти України, її ми дочки і сини»
|
22-26.01
|
Кл.керівники, вихователі |
Фотозвіт |
День пам’яті Героїв Крут
| 26.01 | Вчитель історії |
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: Загальношкільна виставка «Душею створена краса» (до тижня гурткової роботи) |
22-26.01 | ЗДНВР,вчитель гуртка | План тижня, звіт |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Години спілкування та виховні заходи до Дня Соборності України. Заходи «Соборність душ, думок, сердець». | 19.01- 26.01 | ЗДНВР, класні керівники, педагог-організатор |
План заходів, Звіт |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Створити папку «Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП». | до 10.01 | МР | Папка |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу . |
|
|
|
Фронтальний моніторинг. Стан викладання основ здоров’я, етики. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
Оперативний моніторинг. Контроль відвідування здобувачами освіти гуртка. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання. |
|
|
|
Інтерактивна гра «День без інтернету». | до 30.01. | Класні керівники | ІМН |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Погодити та затвердити календарно-тематичне планування. | до 09.01. | ЗДНВР | ІМН |
Провести аналіз реалізації календарно-тематичних планів. | до 10.01. | голови МО | Протокол МО |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Підготовка та публікація матеріалів за темами професійної діяльності. | пр. місяця | учителі, що атестуються | НПД |
Стимулювати роботу вчителів з проведення відкритих уроків, участь в семінарах, конференціях. | постійно | ЗДН | ІМН |
Провести шкільну виставку педагогічних ідей та технологій вчителів. | 26.01. | ЗДНВР | Матеріали |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Проведення анкетування серед учнів і батьків з метою виявлення громадської думки за анкетою «Учитель очима дітей». | 23-26.01 | Адміністрація | Результати анкетування |
Інформаційний бюлетень: «Сайт школи-як взаємодія учасників освітнього процесу в умовах особистісно-орієнтованого навчання та виховання, інформаційна підтримка та мотивація навчання, організація різних дистанційних заходів для навчання педагогів, учнів та їх батьків» . | 12.01. | ЗДНВР | ІМН |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Дотримання академічної доброчесності. | До 10.01 | МО | Протоколи МО |
Круглий стіл «Культура академічної доброчесності: проблеми та виклики для здобувачів освіти» | 10.01. | ЗДНВР | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Засідання педагогічної ради: Про досвід роботи вчителів щодо корекційного спрямування уроків та вплив його на результативність освітнього процесу. «Самоаналіз власної діяльності та самоосвіта- реальні шляхи підвищення майстерності педагога». Круглий стіл «Роль педагогів, батьків, дітей у створенні комфортного освітнього середовища». | 09.01. | ЗДН | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Підготовка матеріалів до атестаційної папки. | пр.місяця | Вчителі, що атестуються | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Видати накази: Про затвердження графіка відпусток працівників на поточний рік. Про організацію цивільного захисту. Про стан травматизму в минулому році та заходи щодо його попередження. Про результати перевірки відвідування учнями навчального закладу в І семестрі. |
| Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Ознайомлення з посібником « Світлофор освітньої доброчесності». | 26.01 | ЗДН | ІМН |
ЛЮТИЙ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за лютий. | До 01.03 | ЗДН |
|
Проводити роз’яснювальну роботу з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за відвідуванням учнями занять. | постійно | Соц.педагог |
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзд і паркування їх на території закладу. | постіно | Завгосп |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики дифтерії. | пр.місяця | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу та інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів. | 6.02. | ДШ |
|
Провести поглиблену діагностику учнів, які мають труднощі в пристосування до навчання з метою виявлення причин низького рівня адаптованості та надання рекомендацій дорослим щодо сприяння повноцінній адаптації першокласників. | 12-16.02 | Практичний психолог, класні керівники | ІМН |
| 20.02. | ЗДН | ІМН |
|
|
|
|
| постійно | Практичний психолог | ІМН |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Перегляд учнів 4-х класів (за запитом класних керівників). Виявлення рівня навчально-пізнавальної сфери, направлення на стацобстеження з метою підтвердження діагнозу (при потребі) та на обстеження в ІРЦ. | Протягом місяця 21.02 | ППК
Члени ППК | Протокол
Протокол |
Предметний тиждень «Проведення тижня корекційної педагогіки “ Кольоротерапія”» | 10-14.02 | ЗДН, вчителі початкових класів | План, звіт |
Година правової грамотності «Знати і виконувати закони України – обов’язок патріота-громадянина» | 03.02 | Вихователі | План заходів, звіт. |
ТИЖДЕНЬ РІДНОЇ ШКОЛИ
| 03.02-07.02
| Вчителі укр..мови, вихователі |
фотозвіт |
Пізнавально-розважальна програма до Дня Святого Валентина | 14.02 | Педагог-організатор |
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Патріотичні заходи «Герої не вмирають, вони живуть у кожному із нас» до Дня вшанування подвигів учасників Революції гідності й увінчення пам’яті Героїв Небесної Сотні. «Їх дух незламний і безсмертний подвиг накреслив шлях до мирного життя»
|
20.02 – 25.02 | класні керівники педагог-організатор | План заходів, звіт |
Міжнародний день Рідної мови
| 21.02
| Вихователі Вчителі української мови | Довідка |
Літературна вітальня «Хотіла б я тебе, як плющ, обняти», присвячена річниці від дня народження Лесі Українки.
| 26.02 | Вихователі Вчителі української мови |
Фотозвіт |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Провести опитування та анкетування батьків здобувачів освіти про об’єктивність оцінювання у закладі. | 10-14.02 | ЗДНВР | Аналіз опитування |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Провести психологічні тренінги з питань мотивації до навчання. | 11-12.02 | Практичний психолог | ІМН |
Спостереження за навчальними заняттями вчителів – предметників (об’єктивність оцінювання здобувачів освіти) | До 28.02 | ЗДНВР | Довідка |
Оглядовий моніторинг. Стан ведення зошитів з української мови. | До 28.02. | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до само оцінювання. |
|
|
|
Проведення педагогічних консиліумів щодо визначення реальних навчальних можливостей учнів, організація роботи з учнями, які мають труднощі у навчанні. | пр.місяця | Вчителі-предметники |
|
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Онлайн-практикум «Складання кейса вчителя з формування ключових компетентностей здобувачів освіти». | 20.02. | Вчителі, що атестуються | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Вивчення та аналіз системи роботи вчителів, які атестуються. Складання характеристик та атестаційних листів. | пр.місяця | АК |
|
Педагогічний ринг «Ключові проблеми сучасної спеціальної школи». | 12.02. | МР | Протокол МР |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Розміщення матеріалів для батьків, учнів на сайті школи, у групі ФБ. | постійно | Адміністрація | НПД |
Спортивні змагання між командою вчителів та здобувачів освіти. | 20.02. | Педагог-організатор, вч.фізкультури | Фотозвіт |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Тренінг «Академічна доброчесність-шлях до успіху». | 20.02. | Практичний психолог | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Заходи щодо реалізації стратегії розвитку закладу освіти Нарада при директорові Про хід атестації педагогічних працівників.
| До 28.02 | ДШ |
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Педагогічний лекторій «Психологічний клімат-створення комфортних умов для здобувачів освіти та педагогічних працівників». | 13.02 | ЗДНВР | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Круглий стіл з обміну досвідом онлайн-навчання педагогів | 25.02 | Адміністрація | НПД |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Складання плану спільно з поліцією з виховної роботи щодо оволодіння учнями школи правилами дорожнього руху Видати накази: Про результати вивчення системи роботи вчителів, що атестуються. Про дотримання вимог з охорони праці, ведення документації з безпеки життєдіяльності. | 27.02
Пр.місяця | Педагог-організатор
Адміністрація | Накази |
БЕРЕЗЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за березень. | До 03.04 | ЗДНВР |
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзд і паркування їх на території закладу. | постійно | Завгосп |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму та БЖ під час весняних канікул. | 17-21.03 | класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики гепатиту А. | пр.місяця | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Перевірка стану утримання евакуаційних шляхів. | постійно | Завгосп |
|
Проведення єдиного уроку з безпеки життєдіяльності (останній тиждень перед канікулами). | 24.03 | Класні керівники |
|
Аналіз якості харчування за результатами опитування здобувачів освіти та батьків | до 24.02. | ЗДНВР | довідка |
Відпрацювати з відповідними комісіями питання порядку проведення Дня цивільного захисту. | 28.03 | Адміністрація |
|
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Проходження безкоштовного курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS») | 24-28.03. | класні керівники 1-11 класів | ІМН |
Зустрічі з представниками правоохоронних органів з питань запобігання та протидії булінгу | 31.03 | Практичний психолог | Інформація |
Проводити індивідуальні бесіди з учнями, схильними до правопорушень. | постійно | класні керівники, практичний психолог | ІМН |
Оцінка логічного мислення дитини-рівень сформованості розумових операцій аналізу і узагальнення (Методика виключення) | пр.місяця | практичний психолог |
|
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Вивчення учнів 3-го классу з метою визначення профілю трудового навчання, комплектування навчальних групп з урахуванням можливостей кожного учня і реальних можливостей працевлаштування. Індивідуальні консультації за запитом. Психічно-педагогічний семінар: «Турбота про своє психічне здоров’я під час війни» |
Пр.місяця |
ППК |
Протокол ППК |
Ціннісне ставлення до себе: Створення презентацій, відеороликів «Я та мох однолітки» |
17-21.03 | Пед.організатор, кл.керівники | Презентації, відеоролики |
Природоохоронна акція «Збережемо первоцвіти» | Протягом місяця | вихователі |
|
ШЕВЧЕНКІВСЬКИЙ ТИЖДЕНЬ «Слова пророка звучать крізь століття»
| 04.03-10.03
| учителі української мови та літератури, вихователі кл.керівники | План, звіт |
Міжнародний день ляльок . Вистава лялькового театру учнів початкових класів. | 11.03-14.03
| Педагог-організатор | План заходів, звіт |
Предметний тиждень «Весна у нашій школі» Свято «Птахи прилетіли» | 17.03-21.03 | ЗДНВР, вихователі |
|
Проведення тижня виховної роботи: «Весна іде-красу несе» | 25.03-28.03 | вихователі |
|
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Взаємооцінювання як елемент формувального оцінювання НУШ. Обмін досвідом педагогів, які атестуються. | 25.03. | ЗДНВР | ІМН |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Розглянути на нараді при директорові питання «Вивчення особистого поступу здобувачів освіти». | 27.03. | Адміністрація |
|
Фронтальний моніторинг. Стан викладання математики. | До 31.03 | ЗДНВР | Довідка |
Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів з математики. | 10-14.03 | ЗДНВР | Інформація |
Оперативний моніторинг. Перевірка ведення класних журналів, журналів ГПД, ІФН, корекційних занять, гурткової роботи. | 25-28.03 | ЗДНВР | Довідка |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Засідання МО «Формування суспільних цінностей у здобувачів освіти у процесі їх навчання, виховання та розвитку». | 28.03 | МО | Протоколи МО |
Методичні оперативні наради творчих груп вчителів, які працюють в 5-х класах | 26.02-28.02 | ЗДНВР |
|
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Участь у конференціях, семінарах, курсах підвищення кваліфікації. | пр.місяця | вчителі, вихователі | ІМН |
Аукціон педагогічних ідей «Удосконалення роботи педагогічного колективу з упровадження педагогічного досвіду». | 28.03 | ЗДНВР, педагоги, які атестуються | семінар |
Методична нарада «Інновації в педагогіці, психології» (огляд методичних журналів). | 28.03 | МР | Протокол МР |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Ємоційне вигорання під час війни та методи саморегуляції особистості педагогів | Пр.місяця | Практичний психолог | ІМН |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Відвідування уроків вчителів, виховних занять вихователів які атестуються з метою вивчення особливостей педагогічного стилю, дотримання академічної доброчесності, підвищення психологічної компетентності вчителя | Пр.місяця | ЗДНВР, вчителі та вихователі | Результати анкетування |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Засідання педагогічної ради Патріотичне виховання учнів на засадах духовного гуманізму «Люби і шануй свою рідну країну» Формування патріотичних та громадянських якостей, особистості в умовах НУШ «Краса і велич символів держави» | 14.03 | Колектив | Протокол педради |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним» | 28.03 | Педагог-організатор |
|
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Моніторинг застосування педагогічними працівниками «Google-інструментів». | 25-28.03 | ЗДНВР | Результати моніторингу |
Взаємовідвідування уроків вчителів, що атестуються "Ефективне використання вчителем освітніх ресурсів" | До 21.03 | ЗДНВР |
|
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Організація спільної толоки | 25.03 | Педагог-організатор |
|
Видати накази: Про результати перевірки класних журналів 1-10 класів. Про результати атестація педагогічних працівників. Про дотримання санітарно-гігієнічних норм під час організації освітнього процесу. Про стан профілактичної роботи із запобігання правопорушенням серед неповнолітніх. | пр.місяця | Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Скринька ідей «Дотримання Кодексу доброчесності» | пр.місяця | Педагог-організатор |
|
КВІТЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Примітка |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за квітень. | до 01.05 | ЗДНВР |
|
Проведення Дня цивільного захисту у навчальному закладі | 11.04 | ЗДНВР |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики захворювань органів зору. | згідно графіку | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | Пр.місяця | медсестр | Журнал |
Пожежні гідранти та пожежні резервуари утримувати таким чином, щоб забезпечити безперешкодний забір води пожежними автомобілями. | постійно | Завгосп |
|
Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у різноманітних надзвичайних ситуаціях. | 15-18.04 | ЗДНВР | ІМН |
Психологічна допомога учням у професійному визначенні. Індивідуальні консультації учнів, які мають труднощі у виборі майбутньої професії. | протягом місяця | Практичний психолог | Інформація |
Розвиток довільної уваги, просторового сприйняття, сенсомоторної координації тонкої моторики руки. Тест «Будиночок» | 18.04. | Практичний психолог | Інформація |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Години спілкування за участю представників Національної поліції « Допоможи другу». | 16-19.04 | Педагог-організатор, класні керівники | Інформація |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Моніторинг термінів дії висновків ІРЦ. Професійні наміри і можливості учнів 11класу. Аналіз виконання індивідуальних программ. | Пр.місяця | ППК | Протокол ППК |
Міжнародний день сміху. Весела вікторина «Сміємося на здоров’я» | 03.04
| Вихователі | Фотозвіт |
МІСЯЧНИК БЛАГОУСТРОЮ ШКОЛИ «Спільними зусиллями до чистоти» (за окремим планом) | Протягом місяця
| Педагог-організатор | План, звіт
|
Всесвітній день здоров’я Тематична хвилина інформації до Всесвітнього дня здоров’я. | 04.04
| Педагог-організатор |
Фотозвіт |
День космонавтики Тематична хвилина інформації «Космонавти-українці». | 14.04 | Вихователі | Фотозвіт
План, звіт |
Всесвітній день землі
| 22.04 18.04
23.04 | Педагог-організатор Вихователі | Інформація |
ТИЖДЕНЬ ЕКОЛОГІЇ
Міжнародний день пам’яті Чорнобиля:
|
24.04.2023 30.04.2023
25.04.2023 | Вихователі |
|
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Анкетування батьків щодо ефективності корекційно-розвиткової роботи в закладі. | 23-26.04 | ЗДНВР | Результати анкетування |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Теоретичний моніторинг. Стан харчування учнів у закладі. Робота шкільної їдальні. | 28-30.04. | ЗДНВР | Довідка |
Класно-узагальнюючий моніторинг. Стан роботи класних керівників. | пр.місяця | ЗДНВР | Довідка |
Оперативний моніторинг. Стан викладання географії та природознавства. | пр.місяця | ЗДНВР | Довідка |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Освітня виставка «Інноваційні підходи до організації освітнього процесу». | Пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
Проведення декади педагогічної майстерності «Використання інноваційних технологій з метою формування ключових компетентностей учнів» | 10.04-18.04 | ЗДНВР | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Використання онлайн-платформ для професійного самовдосконалення. | постійно | учителі предметники | ІМН |
Обмін досвідом - Джерела «скарбнички» досвіду (шляхи зниження навчального навантаження учнів). | 10.04. | учителі предметники | ІМН |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Родинний міст. Зустріч з батьками учнів випускного класу. | пр.місяця | ЗДВ,класний керівник | Інформація |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Спостереження за навчальними заняттями (використання здобувачами освіти плагіату, посилання на джерела інформації тощо) | пр.місяця | ДШ | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Підготовча навчальна робота до складання плану роботи школи на новий навчальний рік (анкетування педпрацівників, учнів, батьків, узагальнення одержаної інформації). | 23.04-25.04 | ДШ |
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Круглий стіл «Створення позитивної атмосфери як чинник підвищення якості освітнього процесу». | 24.04 | Практичний психолог | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Складання перспективного плану чергової атестації педагогічних працівників на 2024-2025 н.р. | Пр.місяця | Члени АК | План |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Благодійний ярмарок | 8.04-11.04 | Вчителі труд.н-ння, гуртка |
|
Видати накази: Про підсумки проведення Дня цивільного захисту Про організоване закінчення 2023/2024 навчального року та проведення Про створення робочих груп з розроблення річного плану роботи закладу освіти на наступний навчальний рік. | Пр.місяця | Адміністрація
| Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Доброчесність – це чинити правильно, навіть коли ніхто не бачить. | постійно | Педагог-організатор | ІМН |
ТРАВЕНЬ-ЧЕРВЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Примітка |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники, практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за травень. | До 02.06 | ЗДНВР |
|
Поточний ремонт шкільних приміщень | червень | ЗАГР |
|
Упорядкування шкільної території, ігрових та спортивних майданчиків. | червень | ЗАГР |
|
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час літніх канікул. | 29-30.05 | класні керівники | Запис в класному журналі |
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Організувати та провести екскурсії для учнів до пожежної частини. | 28-30.05 | класні керівники | Фотозвіт |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики захворювань опорно-рухової системи. | Пр.місяця | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Провести практичні тренування з учнями щодо дій у разі виникнення пожежі. | 13-15.05 | класні керівники | ІМН |
Консультації для батьків майбутніх першокласників. | пр.місяця | Адміністрація |
|
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування. | 20-23.05 | Адміністрація | Результати анкетування |
Заняття з елементами тренінгу «Насилля в сім’ї – актуальна проблема сучасного суспільства» | 16.05 | Практичний психолог | тренінг |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Психолого-педагогічні консультації за запитом. Складання плану роботи ППК на новий навчальний рік. Укомплектування 11-го класі. Переведення учнів в наступнв класи. | Пр.місяця | ППК | Протокол ППК |
Узагальнення роботи за індивідуальною формою навчання. | пр.місяця | ЗДНВР, вчителі ІФН | Довідка |
День пам’яті та примирення. День пам’яті жертв Другої світової війни та сьогодення.
|
08.05 9.05 |
Вчитель історії, вихователі |
Фотозвіт |
День матері Година спілкування «Від серця матері у світ ідуть дороги» |
9.05
|
Вихователі, класні керівники | Фотозвіт
План, звіт. |
ТИЖДЕНЬ ВИШИВАНКИ «Вишиванка цвіте над Україною»
| 13.05-16.05
|
Вчителі, вихователі |
План, звіт |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Онлайн-курс з теми компетентнісного підходу в системі оцінювання. | пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Здійснення моніторингу якості оцінювання знань учнів (поточне, тематичне, контрольне, семестрове, річне оцінювання) | 26-30.05 | ЗДН | Результати моніторингу |
Оперативний моніторинг. Стан викладання трудового навчання. | пр.місяця | ЗДН | Довідка |
Оперативний моніторинг. Перевірка стану ведення особових справ учнів. | червень | ЗДН | НПД |
Оглядовий моніторинг. Перевірка книги обліку та видачі свідоцтв про освіту. | червень | ДШ | НПД |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до само оцінювання. |
|
|
|
Провести відзначення здобувачів освіти за успіхи у навчанні, участь в конкурсах, змаганнях різних рівнів. | до 30.05. | ЗДН, ЗДВ | НПД |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Провести засідання МО «Про роль класного керівника у формуванні ключових компетентностей особистості» . | 30.05 | МО | Протоколи МО |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Скласти перспективний план проходження атестації. | до 30.05. | ЗДНВР | План |
Створення та оприлюднення авторських розробок. | пр.місяця | вчителі-предметники | Виставка розробок |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії. | постійно | класні керівники | ІМН |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Засідання МР, МО «Виховуємо академічну доброчесність в школі». | 30.05 | МР, МО | ПротоколиМР, МО |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Створення робочої творчої групи для складання плану реалізації педагогічних проблем школи на наступний навчальний рік. | До 22.05 | ДШ |
|
Підбиття підсумків роботи факультативів, гуртків, корекційних занять, аналіз їхньої роботи та розробка заходів щодо вдосконалення цієї роботи в наступному навчальному році. | До 30.05 | ДШ |
|
Засідання педагогічної ради Про виконання рішень попередньої педради. Про виконання освітніх програм, оцінювання учнів закладу. Про стан виконання плану роботи закладу у ІІ семестрі 2023/2024 н.р. Про перевід учнів на наступний рік навчання та випуск учнів з закладу. | 30.05 | Колектив | Протокол педради |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Вивчення думки батьків щодо якості роботи школи і якості освіти (онлайн анкетування). | 13-16.05 | ЗДНВР | Результати анкетування |
Створення безпечного емоційно-психологічного середовища: розвиток в учасників освітнього процесу соціально-емоційної грамотності, толерантності, прийняття різноманітності. | постійно | адміністрація, класні керівники | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Нарада «Про підсумки участі педагогів в професійних конкурсах, проєктах». | 22.05. | ЗДНВР | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Проведення анкетування батьків з метою підготовки робочого навчального плану на наступний навчальний рік, розподілу варіативної складової | До 2.05 | ЗДНВР | Аналітична довідка |
Видати накази: Про організоване закінчення 2023/2024 н.р. та проведення підсумкового оцінювання учнів. Про виконання освітніх програм за ІІ семестр 2023/2024 н.р. Про організацію та проведення Свята останнього дзвоника. Про закінчення навчання учнями 10-ого класу. Про підсумки організації та ефективності методичної роботи з педагогічними кадрами у 2023\2024 навчальному році. | Пр.місяця | Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Інформування на веб-сайті закладу та в соціальних мережах про заходи щодо забезпечення принципів та правил академічної доброчесності. | до 27.05 | Адміністрація |
|
СЕРПЕНЬ-ВЕРЕСЕНЬ
І.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Затвердження режиму роботи закладу. | до 30.08 | ДШ | Режим роботи |
Складання та затвердження розкладу уроків, логопедичних занять, занять за індивідуальною формою навчання, графіків роботи вихователів та керівників гуртків. | до 01.09 | Заступник директора з НВР | Розклад, графіки |
Оновлення списків учнів. | до 31.08 | ЗДНВР | Списки |
Скласти і здати звіти ЗНЗ-1, 87-РВК. | До 05.09 | ЗДНВР | Звіти |
Моніторинг подальшого навчання випускників 2022-2023 н.р. | до 19.09 |
| Звіт |
Затвердження меню та режиму роботи шкільної їдальні, графіку харчування учнів. | До 01.09 | ДШ, дієтсестра | Меню, графіки |
Контроль за відвідуванням учнями занять. | Щоденно | Класні керівники | Щоденний звіт |
Організація та проведення фізкультурно-оздоровчої роботи та рухливих перерв. | пр.місяця | ЗДНВР | Графік проведення |
Організувати чергування вчителів на поверхах, адміністрації. | до 01.09 | ЗДНВР | Графік чергування |
Аналіз відвідування учнями школи за вересень. | До 01.10 | ЗДНВР | Довідка |
Оновлення документів ЦЗ. | До 29.09 | Штаб ЦЗ | НПД |
Проведення вступних інструктажів з БЖ для учнів школи. | 01.09 | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проведення бесід та інструктажів з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники, вихователі | Записи в класних журналах та ГПД |
Проведення інструктажів з ОП, протипожежної безпеки для працівників. | 01.09 | ЗДНВР,завгосп | Журнал з ОП, ПБ |
Забезпечити нормативність ведення «Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями», а саме: - оформлення повідомлень про нещасні випадки; - оформлення актів розслідування нещасних випадків; - оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків. | за потреби | ДШ | Журнал |
Контролювати чергування технічного персоналу в навчальних кабінетах, приміщеннях, їдальні, на території закладу. | щоденно | Завгосп | Графік чергування |
Візуальний огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, меблів, техніки, комунікацій, території закладу тощо. | щоденно | Завгосп |
|
Забезпечити школу засобами протипожежної безпеки та дотримуватись заходів протипожежної безпеки. | пр.місяця | Завгосп |
|
Поновити куточки: ОП, ЦЗ,пожежної безпеки, план евакуації учнів. | До 01.09 | ЗДНВР |
|
Поновити аптечки в кабінетах, майстерні, спортзалі. | До 01.09 | медсестра |
|
Забезпечення школи, їдальні миючими засобами, деззасобами, предметами гігієни та санітарії. | до 01.09 | Завгосп |
|
Закріплення робочих місць за прибиральницями, вчителями. | до 01.09 | ДШ |
|
Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання, COVID-19. | постійно | медсестра | План роботи |
Моніторинг груп та стану здоров’я, розподіл школярів на фізкультурні групи. | до 08.09 | медсестра | Інформація |
Заповнити в класних журналах листки здоров’я. | до 08.09 | медсестра | Листки здоров’я |
Проводити контроль за фізичним навантаженням школярів, відвідувати уроки фізкультури і заняття спортивних секцій. | до 05.09 | ЗДНВР, медсестра |
|
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | Постійно | Медсестра | Журнал |
Психологічний супровід адаптації учнів 1 класу до навчання у школі. Первинне діагностичне обстеження новоприбулих учнів. | 15-29.09 | Практичний психолог, вчителі | ІМН |
Забезпечення учнів підручниками. | до 01.09 | Відп.за бібліотеку | Інформація |
Підготовка кабінетів до роботи у новому навчальному році. | до 30.08 | Колектив |
|
Перевірка кабінетів, затвердження актів перевірки. | до 30.08 | Комісія | Акти |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Ознайомлення з особовими справами та індивідуальними потребами учнів та їхніх сімей з метою надання соціально-психологічного супроводу. | до 30.09 | Практичний психолог | Інформація |
Складання соціального паспорту школи. | До 30.09 | Практичний психолог | Соц.паспорт |
Профілактичні заходи щодо запобігання правопорушень, булінгу, насилля, неетичної поведінки тощо. | Постійно | Класні керівники, Практичний психолог | Плани роботи |
Заходи до Всеукраїнського тижня протидії булінгу. | 11-15.09 | Педагог-організатор, практичний психолог | Звіт |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору. |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Затвердження складу ППК. Аналіз роботи ППК за 2022-2023 н.р. Затвердження плану роботи ППК на 2023-2024 н.р. Організація співпраці школи з ІРЦ. Затвердження списків дітей, які навчаються за індивідуальними програмами,. Затвердження маршруту колекційної роботи. | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Оновлення сайту школи, ФБ-сторінки школи освітніми матеріалами для учнів. | пр.місяця | Адміністрація |
|
Наповнення освітнього простору закладу мотивуючими постерами. | пр.місяця | Пед.- організатор |
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Заходи з нагоди Дня прапора Заходи з нагоди Дня незалежності України. Проведення святкової програми до Дня знань. Тематичний перший урок. Заходи до Всесвітнього дня миру. Заходи до Дня пам’яті жертв Бабиного яру.
|
23.08 24.08 01.09 21.09 27-28.09
|
Колектив Колектив Учасники осв.пр-су Класні керівники. Пед.організатор |
Фотозвіт Фотозвіт Інформація
|
Ціннісне ставлення до себе: Розподіл доручень, оформлення класних куточків.
Правила та єдині вимоги для здобувачів освіти. Ознайомлення з режимом роботи школи. |
04-08.09
04-08.09 |
Класні керівники Класні керівники |
Бесіди кл.кер |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: 30.09 - Всеукраїнський День бібліотек. Бібліотечний квест. |
29.09 |
Відповід.за бібліотеку |
Інформація |
Ціннісне ставлення до праці: Екологічна акція «Територія без сміття». |
Пр.місяця |
Пед.організатор |
Фотозвіт |
Ціннісне ставлення до здоров’я: Місячник «Увага! Діти на дорозі!» Тиждень фізичної культури. «Спортивна гордість та надія України» |
Пр.місяця
11-15.09 |
Кл.керівники, вихователі Вчителі фіз.вих. |
План заходів, звіт |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей: Загальношкільний проект «Ми діти твої , Україно». |
Пр.нав. року |
ЗДНВР, вихователі |
Довідка |
Організація роботи гуртків та спортивних секцій. | До 15.09 | Пед.організатор Керівники гуртків | Графік роботи гуртків |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
1. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
| |
Бесіди «Ознайомлення з нормативно-правовими документами щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП». | 01-08.09 | ДШ |
| |
Бесіди «Ознайомлення з критеріями оцінювання учнів з ООП». | 01-08.09 | ДШ |
| |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти. |
|
|
| |
Тематичний моніторинг. Оформлення та ведення щоденників. | 25-29.09 | ЗДНВР Класні керівники |
| |
Тематичний моніторинг. Оформлення та ведення учнівських зошитів. | 25-29.09 | ЗДНВР Класні керівники |
| |
Оглядовий моніторинг. Оформлення класних журналів, журналів ГПД, ІФН, корекційних педагогів, журналів інструктажів | до 05.09 | ЗДНВР |
| |
Громадський моніторинг. Харчування учнів та робота шкільної їдальні. | до 30.09 | ДШ | Довідка | |
Тематичний моніторинг. Подальше навчання випускників 2022-2023 н.р. | до 19.09 | ЗДНВР | Довідка | |
Моніторинг використання варіативної складової освітньої програми. | до 05.09 | ЗДНВР | Довідка | |
Персональний моніторинг. Проходження медогляду працівниками закладу. | до 30.08 | медсестра | Інформація | |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Опрацювання нормативних документів, рекомендаційних листів щодо організації освітньої діяльності, викладання предметів. | до 31.08 | МР, МО | Протоколи МР, МО |
Затвердження календарно-тематичних планів (вчителів, вихователів ГПД та пансіону), планів корекційних занять. | до 01.09 до15.09 | ЗДНВР, ДШ |
|
Затвердження виховних планів, планів роботи гуртків. | до 08.09 | ЗДНВР |
|
2. Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників |
|
|
|
Методичні консультації педпрацівників з питань ведення шкільної документації. | до 01.09 | ЗДНВР | ІМН |
Методична майстерня «Удосконалення освітнього процесу через сучасні освітні інструменти». | 19.09 | ЗДНВР | ІМН |
Самоосвітня діяльність вчителів. | до 31.08 | МО | Протокол МО |
Участь у районних методичних заходах, онлайн-заходах. | до 31.08 | МО | Протокол МО |
Засідання методичної ради: 1.Про підсумки методичної роботи за минулий навчальний рік. 2.Про затвердження плану роботи методичної ради та форм методичної роботи. 3.Про методичні рекомендації щодо викладання предметів у новому навчальному році. | 06.09 | ЗДНВР | Протокол МР |
Робота над науково-методичним питанням школи: вивчення нормативних документів,новинок літератури. | до 29.09 | ЗДНВР |
|
Підготовка табелю робочого часу. | до 15.09 | ЗДНВР | Табель |
3. Співпраці зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти. |
|
|
|
Участь батьків, громадськості у Святі першого дзвоника. | 01.09 | Педагог-організатор,класні керівники | Фотозвіт |
Відкритий діалог з батьками. 1.Про роботу закладу у 2023-2024 н.р. 2.Про відвідування учнями закладу, відвідування позашкільних закладів. | до 01.09 | Класні керівники | Протокол |
4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Обговорення питання академічної доброчесності з педагогічними працівниками. | пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань |
|
|
|
Інструктивно-методичні наради 1. Про організацію харчування та роботу шкільної їдальні. 2. Про дотримання Статуту навчального закладу, Правил внутрішкільного розпорядку. 3.Про оформлення журналів інструктажів, класних журналів, ІФН, корекційних занять, ГПД, роботи вихователів у пансіоні, гурткової роботи. 4.Дотримання єдиних вимог до учнів. 5.Про проведення Першого уроку. 6.Про опрацювання Методичних рекомендацій щодо викладання предметів, організації освітнього процесу. 7.Про результати медичного огляду. | щопонеділка | ДШ | ІМН |
Засідання педради 1. Особливості роботи в 5-х класах НУШ. 2.Затвердження річного плану роботи школи. 3.Про затвердження освітньої програми. 4.Педагогічний патронаж. 5.Затвердження положень: - про структурний підрозділ (пансіон) - групу продовженого дня - про ШППК - дистанційну форму навчання - внутрішню систему забезпечення якості освіти - про предметні МО | 31.08 | ДШ | Протокол |
Підготувати та здати звіт 83-РВК. | до 20.09 | ЗДНВР | Звіт |
Скласти та здати тарифікаційні списки. | до 05.09 | ЗДНВР | Списки |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм |
|
|
|
Надання допомоги молодим вчителям в проведенні уроків та веденні шкільної документації (за потреби). | пр.місяця | ЗДНВР |
|
Підготовка та погодження тарифікаційних списків та навантаження. | до 01.09 | ЗДНВР |
|
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників |
|
|
|
Співбесіда з учителями з питань чергової атестації. | до 08.09 | ЗДНВР |
|
Співбесіди з новопризначеними вчителями. | до 31.08 | ЗДНВР |
|
4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою |
|
|
|
Видати накази: Про підготовку школи до н.н.р. Про призначення відповідального за справний стан та безпечну експлуатацію електрогосподарства. Про призначення відповідального за газове господарство. Про призначення відповідальних за ОП, ПБ. Про відповідальність за збереження життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу. Про медичне обстеження учнів та працівників школи. Про створення тарифікаційної комісії. Про розподіл функціональних обов’язків та посадової відповідальності між членами адміністрації школи та допоміжним персоналом. Про затвердження рішень педагогічної ради. Про затвердження плану спільних заходів адміністрації та АК. Про зарахування учнів до 1 класу. Про створення груп продовженого дня. Про організацію ІФН. Про затвердження мережі та режиму роботи. Про розподіл педагогічного навантаження. Про організацію харчування та питного режиму. Про забезпечення пожежної безпеки. Про встановлення доплати за перевірку зошитів. Про призначення класних керівників, завкабінетами, керівників гуртків. Про розподіл на виховні групи та розрахунок виховних годин. Про затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку. Про організацію методичної роботи. Про створення атестаційної комісії школи. Про обов’язки чергового вчителя. Про створення ШПМПК. Про організацію освітнього процесу. Про підсумки медичного огляду учнів та розподіл учнів за різними групами здоров’я. Про проведення інвентаризації. Про вивчення роботи вихователів. Про створення робочої групи та проведення само оцінювання якості освітньої діяльності. | 01-30
| Адміністрація | Накази |
5. Реалізації політики академічної доброчесності |
|
|
|
Освітня кампанія «Так академічній доброчесності!». Ознайомлення з нормативними документами. | пр.місяця | Колектив |
|
ЖОВТЕНЬ
І.ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | Щоденно | Класні керівники | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями школи за жовтень. | До 01.11 | Практичний психолог |
|
Проведення інструктажів з БЖ для учнів школи перед осінніми канікулами. | 19-20.10 | Класні керівники, вихователі. | Запис в класних журналах та ГПД |
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Перевірка дотримання санітарно-гігієнічних норм у шкільних приміщеннях (освітлення, маркування інвентаря та меблів тощо). | до 13.10 | медсестра | Довідка |
Контролювати чергування технічного персоналу в навчальних кабінетах, приміщеннях, харчоблокові на території закладу. | щоденно | Завгосп |
|
Візуальний огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, меблів, техніки, комунікацій, території закладу тощо. | щоденно | Завгосп |
|
Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання, COVID-19. | постійно | медсестра |
|
Проводити контроль за фізичним навантаженням школярів, відвідувати уроки фізкультури і заняття спортивних секцій. | постійно | ЗДНВР, медсестра |
|
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Психологічний супровід адаптації учнів 5 класу до навчання у базовій школі. | до 30.10 | Практичний психолог, вчителі | Інформація |
Прибирання шкільної території. Операція «Листя». | до 27.10 | Колектив | Фотоінформація |
Рейд-перевірка щодо збереження шкільного майна. | 23-27.10 | Завгосп, ЗДНВР |
|
Інвентаризація шкільного майна. | пр.місяця | Комісія | Журнал |
Проведення навчання по ЦЗ. | пр.місяця | Штаб ЦЗ | План, звіт |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Профілактичні заходи щодо запобіганню правопорушень, пропусків, булінгу, насилля, неетичної поведінки. | До 20.10 | Класні керівники, практичний психолог | ІМН |
Анкетування учнів 5-7 класів «Як часто тебе ображали?» | 09-13.10 | Практичний психолог | Результати анкетування |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору. |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Особливості адаптації вихованців дошкільної групи компенсую чого типу, учнів 1-го класу до шкільного навчання та адаптація учнів 5-го класу до навчання в середній ланці школи. | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Поповнення матеріалами сайту школи, ФБ-сторінки школи освітніми матеріалами для учнів. | пр.місяця | Адміністрація | НПД |
Підготовка шкільних ділянок, квітників до зимового періоду. | пр.місяця | ЗАГР | НПД |
Наповнення освітнього середовища початкових класів дидактичними матеріалами. | пр.місяця | Класні керівники | Інформація |
Заходи в рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек. Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини. | пр.місяця | Бібліотекар | План заходів, звіт |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Заходи до Дня захисника України Тиждень українського козацтва.
|
13.10 9.10-13.10 |
Педаг.організатор Палій В.Б. |
План, фотозвіт
|
Ціннісне ставлення до себе: Опитування «Моє відношення до шкідливих звичок». | 033 | Практичний психолог | Аналіз опитування |
ДВОТИЖНЕВИК ПРАВА «День захисту прав людини» - хвилина інформації «Моя Україна – правова держава»; - вернісаж малюнків «Кожна дитина має право»; - гра-мандрівка «Правила нашого життя» для учнів 7-8 класів; - урок державності «Конституція України – перепустка у світ гідного життя» | 17.10.-23.10.
| ЗДВ, класні керівники | Фотозвіт |
Ціннісне ставлення до природи: Екологічний челендж «Моя улюблена кімнатна рослина». | до 31.10 | Класні керівники | Фотозвіт |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей: Святково-розважальні заходи до Дня працівників освіти. «Учителю! Ти світоч України!»
Загальношкільний проект «Я-ми-родина-Україна».
|
30.09
пр.місяця |
Педагог-організатор ЗДВ, вихователі |
Фотозвіт
Довідка |
Стан зайнятості учнів в гуртках, клубах за інтересами, спортивних секціях, створених на базі навчального закладу та за його межами. | пр.місяця | ЗДВ | Довідка |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
1. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Консультації щодо підвищення результативності у навчанні з учнями з початковим рівнем знань. | 03-05.10 | ЗДН | ІМН |
Лекторій для старшокласників «Чесно навчаюсь – знання здобуваю». | 9-13.10 | Класні керівники | Матеріали |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти. |
|
|
|
Фронтальний моніторинг. Стан викладання математики. | До 20.10 | ЗДНВР | Довідка |
Класно – узагальнюючий моніторинг. Адаптація учнів 5 класу. | до 13.10 | ЗДНВР | Наказ |
Тематичний моніторинг. Стан роботи шкільної їдальні та харчування учнів. | до 27.10 | ЗДВВР | Наказ |
Тематичний моніторинг. Система роботи класних керівників з батьками. | до 27.10 | ЗДНВР | ІМН |
Поточний моніторинг. Стан позакласної та спортивно – масової роботи у закладі. | до 27.10 | ЗДНВР | Наказ |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання. |
|
|
|
Профорієнтаційна робота з старшокласниками, зустрічі з представниками навчальних закладів. | пр.місяця | ЗДНВР, класні керівники | НПД |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Складання та затвердження плану роботи на канікули. | до 20.10 | ЗДНВР | План |
«Індивідуальний підхід до учня, що має аутичні прояви» - обмін досвідом. | 25.10 | ЗДНВР | Інформація |
2. Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників |
|
|
|
«Самоосвітня діяльність - шлях до самовдосконалення і професійного розвитку» - виставка ідей. | пр..місяця | Вчителі | ІМН |
Участь у районних методичних заходах, онлайн-заходах. | пр.місяця | Вчителі | ІМН |
Робота над науково-методичним питанням школи. Майстерня «Ефективні рішення Google». | До 27.10 | АШ | Інформація |
Підготовка табелю робочого часу. | до 16.09 | ЗДНВР | Табель |
Виготовлення інфографіки з питань проведення атестації. | пр.місяця | ЗДНВР | Графік |
Засідання атестаційної комісії: 1.Розгляд заяв педпрацівників на позачергову чи перенесення атестації. 2.Затвердження списку та графіку атестації. 3.Розподіл обов’язків між членами АК щодо вивчення педагогічної діяльності педпрацівників, які атестуються. | 19.10 | АК | Протокол АК |
3. Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти. |
|
|
|
Відкритий діалог з батьками 5 класу «Адаптація учнів до навчання у базовій школі» Круглий стіл з педагогами «Вплив травматичних подій на освітній процес» | 20.10 | Практичний психолог, класні керівники |
|
Розміщення матеріалів для батьків, учнів на сайті школи, у групі ФБ. | пр.місяця | Адміністрація |
|
4. Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Kahoot «Що таке академічна доброчесність». | 05-06.10 | ЗДНВР | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань |
|
|
|
Засідання педагогічної ради: 1.« Про організацію атестації педагогічних педагогічних працівників у 2023-2024 н.р.» 2.Розвиток професійної компетентності вчителя у контексті реалізації нових державних професійних стандартів. Інструктивно-методична нарада 1. Про роботу школи в канікулярний час. 2.Про підсумки перевірки класних журналів, журналів ГПД, вихователів пансіону та гурткової роботи. 3. Про стан харчування учнів. 4. Про систему роботи з батьками. | 30-31.10
щопонеділка | ЗДНВР ДШ | ІМН |
Перевірка ведення класних журналів, журналів ІФН, корекційних занять, ГПД та пансіону. | до 30.10 | ЗДНВР
| Довідка |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм |
|
|
|
Відвідування уроків малодосвідчених вчителів з метою надання допомоги. | пр.місяця | ЗДНВР |
|
Персональний контроль за роботою вчителів та вихователів, що атестуються. | пр.місяця | Адміністрація |
|
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників |
|
|
|
Google-опитування «Підвищення професійного рівня педагога». | пр.місяця | ЗДНВР | Аналіз |
Підготовка власних матеріалів вчителів, що атестуються, для участі у Інтернет-семінарах, конференціях. | 24-27.10 | Вчителі | ІМН |
4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою |
|
|
|
Видати накази: Про затвердження рішень педагогічної ради . Про підсумки класно-узагальнюючого контролю за адаптацією учнів 5 класу. Про стан позакласної та спортивно – масової роботи у закладі. Про проведення інвентаризації. Про організацію роботи навчального закладу під час осінніх канікул. | 01-30
| Адміністрація
| Накази |
5. Реалізації політики академічної доброчесності |
|
|
|
Онлайн-опитування вчителів, батьків, учнів «Дотримання академічної доброчесності». | пр.місяця | ЗДНВР | Результати опитування |
ЛИСТОПАД
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
|
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | Класні керівники, практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за листопад. | До 01.12 | ЗДНВР | Аналіз |
Рейди з перевірки запізнень і відвідування школи здобувачами освіти. | постійно | ЗДНВР | ІМН |
Контроль за дотриманням протиепідемічного санітарно-гігієнічного режиму у класних кімнатах 1-10 класів та приміщеннях загального користування у школі. | постійно | Адміністрація |
|
Моніторинг безпеки руху транспортних засобів біля закладу та заборона на в’їзд і паркування їх на території закладу. | постійно | Адміністрація |
|
Організувати роботу щодо залучення у проведенні заходів з дітьми співробітників ювенальної превенції; МНС; фахівців інших служб. | пр.місяця | Педагог-організатор |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити виховні заходи, спрямовані на вироблення навичок здорового харчування. | пр.місяця | Класні керівники | ІМН |
Проводити контроль за санітарно-гігієнічними умовами навчання і виховання школярів (санітарний стан приміщення школи, класів, майстерень, санвузлів, температура, освітлення, правильна розстановка парт, станків). | постійно | Адміністрація |
|
Формувати в учасників освітнього процесу розуміння необхідності дотримуватися певних правил поведінки в Інтернеті. | постійно | класні керівники, вч. інформатики | ІМН |
Семінар-практикум «Компоненти виховання дітей з ООП». | 09.11 | ЗДНВР | Інформація |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | Лікар, медсестра | Журнал |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Конкурс класних постерів за тематикою «У нас тільки ТАК!». | 10.11 | класні керівники | Виставка постерів |
Година спілкування «Агресія як прояв насильства» | 16.11 | Практичний психолог, | НПД |
Анкетування за методикою «Агресивна поведінка» (за Є. Ільїним та П. Ковальовим). Методика «Емоційна врівноваженість» 5-10 кл. | 20-23.11 | Практичний психолог | Результати анкетування |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Перегляд першокласників, що мають труднощі в оволодінні навчальними програмами. Аналіз виконання реабілітаційних заходів для дітей з інвалідністю. | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Здійснити аналіз динаміки індивідуального навчання учнів з ООП. | пр.місяця | Ппактичний психолог | ІМН |
Провести психологічну діагностику дітей з аутизмом з метою вивчення сильних і слабких сторін розвитку особистості, виявлення і вирішення проблем, що виникають у процесі інтеграції їх в освітній простір. | пр.місяця | Практичний психолог | ІМН |
Тижденьукраїнської мови. «Мова – коштовний скарб нації.
| 06-10.11 | ЗДНВР, МО предметників | План тижня, звіт |
Ціннісне ставлення до себе: Акція «16 днів проти насильства». | 24.11-9.12 | Класні керівники, вихователі | Фотозвіт |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: Тиждень Осінь-чарівниця в гості завітала. |
20.-24.11 | вихователі | План, звіт Фотозвіт |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Заходи до Дня Гідності та Свободи. Заходи до Дня пам’яті жертв голодоморів. | 20.11
23.11 | ЗДВ, класні керівники Педагог-організатор |
План, звіт
План, звіт |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей: Заходи в рамках проекту «Я-ми-родина-Україна». Анкетування батьків першокласників «Співпраця батьків та школи – запорука успішного розвитку першокласника». |
Пр.місяця 16.11 |
ЗДНВР |
Довідка Інформація |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Ознайомлення здобувачів освіти з критеріями оцінювання навчальних досягнень 5-10 класів з навчальних предметів. | постійно | вчителі-предметники | ІМН |
Методична нарада «Формувальне оцінювання як засіб визначення індивідуальних досягнень кожного учня». (5 клас НУШ) | 28.11 | ЗДНВР | Протокол МР |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Здійснення моніторингу якості оцінювання знань учнів (поточне, тематичне, контрольне оцінювання). | пр. місяця | адміністрація | НПД |
Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів з української мови та літератури. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
Фронтальний моніторинг. Стан проведення корекційно-розвиткових занять. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
Оперативний моніторинг. Стан проведення корекційних занять. | пр.місяця | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання |
|
|
|
Практичне заняття з учителями «Самооцінювання та взаємооцінювання-один з основних елементів ефективності сучасного уроку». | 21.11. | ЗДНВР | ІМН |
Сприяння формуванню у здобувачів освіти відповідального ставлення до результатів навчання шляхом використання прийому самооцінювання та взаємооцінювання під час перевірки знань учнів. | постійно | вчителі-предметнки | ІМН |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Обмін досвідом «Використання iнформацiйно-комунікаційних технологiй при вивченнi предметiв iнвapiaнтної та варiативної складових». | 29.11. | ЗДНВР | ІМН |
Активізувати індивідуальну роботу з дітьми, які потребують особливої уваги та контролю (з початковим рівнем знань). | постійно | ЗДНВР | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Організація циклу семінарів для вчителів, що атестуються «Використання ІКТ у освітньому процесі». | пр..місяця | ЗДНВР | ІМН |
Індивідуальні консультації молодих педагогів. | пр.місяця | ЗДН |
|
Методична нарада «Психологічні основи уроку, схеми аналізу та самоаналізу уроку». | 28.11. | ЗДНВР | Протокол МР |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Інформувати батьків про критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. | постійно | кл.керівники |
|
Консультпункт за участю батьків з питаньособливостей розвитку та навчання дітей заутизмом. | 1 тиждень місяця | ЗДН |
|
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Провести нараду при директорові з питань вивчення документів про академічну доброчесність. | 08.11. | ЗДНВР, ДШ |
|
|
|
|
|
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Інструктивно-методичні наради Про зміст і обсяги домашніх завдань на уроках. Про стан ведення ділової документації закладу, класні журнали. Про дотримання учасниками освітнього процесу встановлених протиепідемічних заходів. | що-понеділка | ДШ, ЗДНВР | ІМН |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Вивчення звернень громадян на сайті школи, у соціальних мережах про діяльність закладу. | постійно | адміністрація | Інформація |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Консультації з реєстрації та проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників. | постійно | адміністрація | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Видати накази: Щодо забезпечення безпеки учнів під час освітнього процесу. Про посилення контролю за станом техніки безпеки на уроках фізичної культури Про проведення протиепідемічних заходів. |
| Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Опрацювати цикл антикорупційних матеріалів на освітній платформі EdEra. | пр.місяця | учителі | ІМН |
ГРУДЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | Класні керівники, практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за грудень. | До 03.01 | ЗДНВР
|
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзду і паркування їх на території закладу. | постійно | Завгосп
|
|
Заходи з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики ВІЛ-інфекцій (СНІДу). | 04.12 | Педагог-організатор, практичний психолог, кл. керівники | План заходів, звіт |
Тиждень знань з БЖ «Безпечні свята». | 18-22.12 | ЗДНВР, класні керівники | План тижня, звіт |
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити контроль за харчуванням школярів (приготування страв, термін реалізації продуктів, миття посуду). | постійно | медсестра |
|
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Вивчення стану адаптації учнів 1 класу до навчання . | протягом місяця | ЗДНВР | Інформація |
|
|
|
|
Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування). | постійно | Адміністрація, практичний психолог | ІМН |
Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах. Тест шкільної тривожності для учнів 8-10 кл. | 11-15.12 | Практичний психолог | Результат досл. |
Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом». | До 08.12 | Практичний психолог | ІМН |
Проводити індивідуальні бесіди з метою виявлення позитивних рис і якостей учнів, схильних до правопорушень. | постійно | класні керівники | ІМН |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Здійснити аналіз критеріїв оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з ООП. Провести аналіз ефективності засвоєння навчального матеріалу дітьми, що здобувають освіту за індивідуальною формою навчання та коригування індивідуальної навчальної програми. Треннгове занття: «Особливі діти-звичайні потреби» | Пр.місяця | ППК | Протокол |
Міжнародний день інвалідів виховна година «Завжди іди стежиною добра» | 01.12 | вихователі |
|
День Збройних Сил України
| 06.12 |
Педагог-організатор класні керівники |
|
Моніторинг використання технологій, методів навчання, викладання, пристосування навчального матеріалу, програм до особливостей розвитку дитини у класах, де є діти з аутизмом. | протягом місяця | адміністрація |
|
Ціннісне ставлення до себе: Заходи до Міжнародного дня прав людини. Всеукраїнський тиждень права. | 11.12 | Педагог-організатор, вчитель права | План, звіт |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей: Заходи в рамках проекту «Я – ми-родина – Україна»». | 19.12 | ЗДНВР | Довідка |
Тиждень трудового навчання. Новарічний карнавал. | 19.12-23.12 | класні керівники, вихователі | Інформація |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: Проведення новорічних свят | згідно графіку | Педаг.організатор | Фотозвіт |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Благодійна акція до Дня Святого Миколая «Твори добро, бо ти – людина». | 19.12 | Педаг.організатор | Інформація |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Доведення до відома батьків методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській школі. | постійно | Класні керівники | ІМН |
Провести моніторинг інформованості про критерії, правила і процедури оцінювання навчальних досягнень учнів. | 12-15.12 | ЗДНВР | ІМН |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу . |
|
|
|
Затвердження графіку відвідування навчальних занять з метою моніторингу якості знань та системи оцінювання учнів. | 01.12. | адміністрація |
|
Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів з математики. | протягом місяця | ЗДНВР | Довідка |
Фронтальний моніторинг. Стан викладання музичного мистецтва, образотворчого мистецтва, фізичної культури. | протягом місяця | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до само оцінювання. |
|
|
|
Організувати зустрічі з представниками навчальних закладів щодо вибору майбутньої професії. | протягом місяця | Педаг.організатор |
|
Педагогічна онлайн-майстерня «Оцінювання в спеціальній школі:особливості». | 26-28.12 | МО | Протокол |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Здійснювати моніторинг реалізації індивідуальної програми розвитку. | 19-22.12 | ЗДНВР |
|
Провести моніторинг використання педагогами освітніх ресурсів, висвітлення педагогічної діяльності у фахових виданнях, електронних ресурсах. | пр.місяця | ЗДН | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Створювати належні умови для якісної самоосвіти вчителів, для підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2023/2024 н.р. | постійно | адміністрація | ІМН |
Організувати роботу щодо створення Е- Банку педагогічних ідей «Перлини професійної майстерності» вчителів. | постійно | ЗДН, ЗДВ | ІМН |
Проведення ярмарку педагогічних ідей та технологій. | 27.12. | ЗДН | ІМН |
Майстер -клас «Майстерність педагога, його творча ініціатива, удосконалення методів та форм роботи зі здобувачами освіти». | 27.12. | учителі, що атестуються | Педагогічна рада |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Батьківський всеобуч «Виховання та розвиток особистості дитини через реалізацію співробітництва з батьками». | 15.12. | ЗДВ
|
|
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Провести моніторинг стану дотримання академічної доброчесності | 26-29.12 | адміністрація |
|
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Методична нарада Про хід атестації педагогічних працівників закладу. Про стан виконання освітніх програм в І семестрі 2023/2024 н.р. Про стан обліку учнів закладу в І семестрі 2023/2024 н.р. Про стан виконання плану виховної роботи закладу в І семестрі 2023/2024 н.р. Про стан відвідування навчальних занять учнями закладу в І семестрі 2023/2024 н.р. | 28.12 | колектив |
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Інтерактивний семінар «Відкрита та довірлива співпраця усіх учасників освітнього процесу – запорука ефективної корекційно-розвиткової роботи». | 08.12 | ЗДНВР | Матеріали |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Консультації з питань атестації учителів. | протягом місяця | ЗДНВР | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Видати накази: Про порядок закінчення І семестру 2023-2024 н.р. Про підготовку і проведення новорічних свят. Про створення постійно діючої експертної комісії та затвердження Положення про експертну комісію з питань упорядкування та збереження документів. Про складання номенклатури справ на 2024 рік. Про затвердження номенклатури справ. Про аналіз роботи з ЦЗ за 2023 рік. Про виконання навчальних планів і програм у І семестрі 2023/2024 н.р. Про результати перевірки ведення класних журналів, журналів ІФН, ГПД, логопедів. | пр.місяця | Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Проведення антикорупційних уроків. | 8.12 | класні керівники | ІМН |
СІЧЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за січень. | до 01.02 | ЗДН |
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзд і паркування їх на території закладу. | постійно | Завгосп |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики гельмінтозів. | 23-26.01 | медсестра
| ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра
| Журнал |
Круглий стіл «Сучасні методи управління освітнім процесом». | 10.01. | Адміністрація |
|
Індивідуальні консультації батьків з питань виховання, навчання сімейних стосунків. | постійно | класні керівники | ІМН |
Аналіз роботи вчителів-предметників і класних керівників з учнями, які мають початковий рівень навчальних досягнень. | пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
|
|
|
|
Ознайомлювати педагогічних працівників школи з оновленням нормативно-правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення. | постійно | Практичний психолог | ІМН |
Тренінг для учнів 8-10 класів «Як не стати учасником булінгу». | 18.01. | Практичний психолог, | Звіт |
Анкета «Протидія булінгу». | 23-26.01 | Практичний психолог | Аналіз анкетування |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Індивідуальна робота з учнями, схильними до правопорушень, профілактичні заходи з метою попередження правопорушень. | Протягом місяця | ШПМПК | Протокол |
ТИЖДЕНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ «Ми – патріоти України, її ми дочки і сини»
|
22-26.01
|
Кл.керівники, вихователі |
Фотозвіт |
День пам’яті Героїв Крут
| 26.01 | Вчитель історії |
|
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: Загальношкільна виставка «Душею створена краса» (до тижня гурткової роботи) |
22-26.01 | ЗДНВР,вчитель гуртка | План тижня, звіт |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Години спілкування та виховні заходи до Дня Соборності України. Заходи «Трагедія Крут: крізь призму минулого і сучасного». |
18-19.01 26.01 | ЗДНВР, класні керівники, педагог-організатор |
План заходів, Звіт |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Створити папку «Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП». | до 10.01 | МР | Папка |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу . |
|
|
|
Фронтальний моніторинг. Стан викладання основ здоров’я, етики. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
Оперативний моніторинг. Контроль відвідування здобувачами освіти гуртка. | пр. місяця | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання. |
|
|
|
Інтерактивна гра «Оціни товариша». | до 30.01. | Класні керівники | ІМН |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Погодити та затвердити календарно-тематичне планування. | до 09.01. | ЗДНВР | ІМН |
Провести аналіз реалізації календарно-тематичних планів. | до 10.01. | голови МО | Протокол МО |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Підготовка та публікація матеріалів за темами професійної діяльності. | пр. місяця | учителі, що атестуються | НПД |
Стимулювати роботу вчителів з проведення відкритих уроків, участь в семінарах, конференціях. | постійно | ЗДН | ІМН |
Провести шкільну виставку педагогічних ідей та технологій вчителів. | 26.01. | ЗДНВР | Матеріали |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Проведення анкетування серед учнів і батьків з метою виявлення громадської думки за анкетою «Учитель очима дітей». | 23-26.01 | Адміністрація | Результати анкетування |
Інформаційний бюлетень: «Сайт школи-як взаємодія учасників освітнього процесу в умовах особистісно-орієнтованого навчання та виховання, інформаційна підтримка та мотивація навчання, організація різних дистанційних заходів для навчання педагогів, учнів та їх батьків» . | 12.01. | ЗДНВР | ІМН |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Дотримання академічної доброчесності. | До 10.01 | МО | Протоколи МО |
Круглий стіл «Культура академічної доброчесності: проблеми та виклики для здобувачів освіти» | 10.01. | ЗДНВР | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Засідання педагогічної ради: Про досвід роботи вчителів щодо корекційного спрямування уроків та вплив його на результативність освітнього процесу. «Самоаналіз власної діяльності та самоосвіта- реальні шляхи підвищення майстерності педагога». Круглий стіл «Роль педагогів, батьків, дітей у створенні комфортного освітнього середовища». | 09.01. | ЗДН | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Підготовка матеріалів до атестаційної папки. | пр.місяця | Вчителі, що атестуються | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Видати накази: Про затвердження графіка відпусток працівників на поточний рік. Про організацію цивільного захисту. Про стан травматизму в минулому році та заходи щодо його попередження. Про результати перевірки відвідування учнями навчального закладу в І семестрі. |
| Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Ознайомлення з посібником « Світлофор освітньої доброчесності». | 26.01 | ЗДН | ІМН |
ЛЮТИЙ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за лютий. | До 01.03 | ЗДН |
|
Проводити роз’яснювальну роботу з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за відвідуванням учнями занять. | постійно | Соц.педагог |
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзд і паркування їх на території закладу. | постіно | Завгосп |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики дифтерії. | пр.місяця | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу та інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів. | 8.02. | ДШ |
|
Провести поглиблену діагностику учнів, які мають труднощі в пристосування до навчання з метою виявлення причин низького рівня адаптованості та надання рекомендацій дорослим щодо сприяння повноцінній адаптації першокласників. | 12-16.02 | Практичний психолог, класні керівники | ІМН |
| 20.02. | ЗДН | ІМН |
Психологічна просвіта учнів 8-10 кл. «Майбутня професія». | 07-09.02 | Практичний психолог | Звіт |
|
|
|
|
| постійно | Практичний психолог | ІМН |
| 16.02. | Практичний психолог | Інформація |
Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?» | 27.02. | Практичний психолог | ІМН |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Перегляд учнів 4-х класів (за запитом класних керівників). Виявлення рівня рівня навчально-пізнавальної сфери, направлення на стацобстеження з метою підтвердження діагнозу (при потребі) та на обстеження в ІРЦ. | Протягом місяця 22.02 | ППК
Члени ППК | Протокол
Протокол |
Предметний тиждень «Панорама ідей».
| 05-9.02 | ЗДН, вчителі початкових класів | План, звіт |
Година правової грамотності «Знати і виконувати закони України – обов’язок патріота-громадянина» | 01.02 | Вихователі | План заходів, звіт. |
ТИЖДЕНЬ РІДНОЇ ШКОЛИ
| 01.02-05.02
| Вчителі укр..мови, вихователі |
фотозвіт |
Пізнавально-розважальна програма до Дня Святого Валентина «Хто головніший?» | 14.02 | Педагог-організатор |
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: Патріотичні заходи «Небесна сотня у наших серцях» до Дня вшанування подвигів учасників Революції гідності й увінчення пам’яті Героїв Небесної Сотні. «Їх дух незламний і безсмертний подвиг накреслив шлях до мирного життя»
|
20.02 – 25.02 | класні керівники педагог-організатор | План заходів, звіт |
Міжнародний день Рідної мови
| 21.02
| Вихователі Вчителі української мови | Довідка |
Літературна вітальня «Хотіла б я тебе, як плющ, обняти», присвячена річниці від дня народження Лесі Українки.
| 26.02 | Вихователі Вчителі української мови |
Фотозвіт |
ТИЖДЕНЬ ПРОФОРІЄНТАЦІЇ «Пізнай себе. Пізнай свій шлях»
| 20.02- 28.02 | Вихователі
|
|
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Провести опитування та анкетування батьків здобувачів освіти про об’єктивність оцінювання у закладі. | 07-10.02 | ЗДНВР | Аналіз опитування |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Провести психологічні тренінги з питань мотивації до навчання. | 07-8.02 | Практичний психолог | ІМН |
Спостереження за навчальними заняттями вчителів – предметників (об’єктивність оцінювання здобувачів освіти) | До 28.02 | ЗДНВР | Довідка |
Оглядовий моніторинг. Стан ведення зошитів з української мови. | До 28.02. | ЗДНВР | Довідка |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до само оцінювання. |
|
|
|
Проведення педагогічних консиліумів щодо визначення реальних навчальних можливостей учнів, організація роботи з учнями, які мають труднощі у навчанні. | пр.місяця | Вчителі-предметники |
|
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Онлайн-практикум «Складання кейса вчителя з формування ключових компетентностей здобувачів освіти». | 22.02. | Вчителі, що атестуються | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Вивчення та аналіз системи роботи вчителів, які атестуються. Складання характеристик та атестаційних листів. | пр.місяця | АК |
|
Педагогічний ринг «Ключові проблеми сучасної спеціальної школи». | 09.02. | МР | Протокол МР |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Розміщення матеріалів для батьків, учнів на сайті школи, у групі ФБ. | постійно | Адміністрація | НПД |
Спортивні змагання між командою вчителів та здобувачів освіти. | 15.02. | Педагог-організатор, вч.фізкультури | Фотозвіт |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Тренінг «Академічна доброчесність-шлях до успіху». | 20.02. | Практичний психолог | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Заходи щодо реалізації стратегії розвитку закладу освіти Нарада при директорові Про хід атестації педагогічних працівників.
| До 28.02 | ДШ |
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Педагогічний лекторій «Психологічний клімат-створення комфортних умов для здобувачів освіти та педагогічних працівників». | 13.02 | ЗДНВР | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Круглий стіл з обміну досвідом онлайн-навчання педагогів | 22.02 | Адміністрація | НПД |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Складання плану спільно з поліцією з виховної роботи щодо оволодіння учнями школи правилами дорожнього руху Видати накази: Про результати вивчення системи роботи вчителів, що атестуються. Про дотримання вимог з охорони праці, ведення документації з безпеки життєдіяльності. | 27.02
Пр.місяця | Педагог-організатор
Адміністрація | Накази |
БЕРЕЗЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Управлінське рішення |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за березень. | До 03.04 | ЗДНВР |
|
Забезпечити контроль за безпечним рухом транспортних засобів біля закладу та заборонити в’їзд і паркування їх на території закладу. | постійно | Завгосп |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму та БЖ під час весняних канікул. | 21-24.03 | класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики гепатиту А. | пр.місяця | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Перевірка стану утримання евакуаційних шляхів. | постійно | Завгосп |
|
Проведення єдиного уроку з безпеки життєдіяльності (останній тиждень перед канікулами). | 24.03 | Класні керівники |
|
Аналіз якості харчування за результатами опитування здобувачів освіти та батьків | до 24.02. | ЗДНВР | довідка |
Відпрацювати з відповідними комісіями питання порядку проведення Дня цивільного захисту. | 29.03 | Адміністрація |
|
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Проходження безкоштовного курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS») | 27-31.03. | класні керівники 1-10 класів | ІМН |
Зустрічі з представниками правоохоронних органів з питань запобігання та протидії булінгу | 30.03 | Практичний психолог | Інформація |
Проводити індивідуальні бесіди з учнями, схильними до правопорушень. | постійно | класні керівники, практичний психолог | ІМН |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Вивчення учнів 3-го классу з метою визначення профілю трудового навчання, комплектування навчальних групп з урахуванням можливостей кожного учня і реальних можливостей працевлаштування. Індивідуальні консультації за запитом. Психічно-педагогічний семінар: «Турбота про своє психічне здоров’я під час війни» |
Пр.місяця |
ППК |
Протокол ППК |
Ціннісне ставлення до себе: Створення презентацій, відеороликів «Мої захоплення» |
18-22.03 | Пед.організатор, кл.керівники | Презентації, відеоролики |
Природоохоронна акція «Збережемо первоцвіти» | Протягом місяця | вихователі |
|
ШЕВЧЕНКІВСЬКИЙ ТИЖДЕНЬ «Живи, Кобзарю, в пам’яті людській»
| 04.03-08.03
| учителі української мови та літератури, вихователі кл.керівники | План, звіт |
ТИЖДЕНЬ МОДИ
| 11.03-15.03
| Педагог-організатор | План заходів, звіт |
Предметний тиждень «Весна у нашій школі» Свято «Птахи прилетіли» | 18.03-22.03 | ЗДНВР, вихователі |
|
ТИЖДЕНЬ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВОГО ХАРЧУВАННЯ «Абетка харчування»
| 25.03-29.03
| вихователі |
|
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Взаємооцінювання як елемент формувального оцінювання НУШ. Обмін досвідом педагогів, які атестуються. | 25.03. | ЗДНВР | ІМН |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Розглянути на нараді при директорові питання «Вивчення особистого поступу здобувачів освіти». | 22.03. | Адміністрація |
|
Фронтальний моніторинг. Стан викладання математики. | До 31.03 | ЗДНВР | Довідка |
Моніторинг стану ведення та перевірки учнівських зошитів з математики. | 11-14.03 | ЗДНВР | Інформація |
Оперативний моніторинг. Перевірка ведення класних журналів, журналів ГПД, ІФН, корекційних занять, гурткової роботи. | 25-28.03 | ЗДНВР | Довідка |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Воркшоп «Застосування ІКТ в освітньому процесі». | 29.03 | МО | Протоколи МО |
Засідання МО «Формування суспільних цінностей у здобувачів освіти у процесі їх навчання, виховання та розвитку». | 28.03 | МО | Протоколи МО |
Методичні оперативні наради творчих груп вчителів, які працюють в 5-х класах | 26.02-29.02 | ЗДНВР |
|
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Участь у конференціях, семінарах, курсах підвищення кваліфікації. | пр.місяця | вчителі, вихователі | ІМН |
Аукціон педагогічних ідей «Удосконалення роботи педагогічного колективу з упровадження педагогічного досвіду». | 28.03 | ЗДНВР, педагоги, які атестуються | семінар |
Методична нарада «Інновації в педагогіці, психології» (огляд методичних журналів). | 29.03 | МР | Протокол МР |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Консультпункт за участю батьків з питань проблем навчання та виховання дітей з аутизмом. | Пр.місяця | Практичний психолог | ІМН |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Відвідування уроків вчителів, виховних занять вихователів які атестуються з метою вивчення особливостей педагогічного стилю, дотримання академічної доброчесності, підвищення психологічної компетентності вчителя | Пр.місяця | ЗДНВР, вчителі та вихователі | Результати анкетування |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Засідання педагогічної ради «Про діяльність педагогів закладу щодо створення сприятливих умов для повноцінного морального, психічного, фізичного розвитку учнів. Формування особистості здатної до продуктивної праці у динамічному світі». | 15.03 | Колектив | Протокол педради |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним» | 29.03 | Педагог-організатор |
|
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Моніторинг застосування педагогічними працівниками «Google-інструментів». | 25-28.03 | ЗДНВР | Результати моніторингу |
Взаємовідвідування уроків вчителів, що атестуються "Ефективне використання вчителем освітніх ресурсів" | До 20.03 | ЗДНВР |
|
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Організація спільної толоки | 26.03 | Педагог-організатор |
|
Видати накази: Про результати перевірки класних журналів 1-10 класів. Про результати атестація педагогічних працівників. Про дотримання санітарно-гігієнічних норм під час організації освітнього процесу. Про стан профілактичної роботи із запобігання правопорушенням серед неповнолітніх. | пр.місяця | Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Скринька ідей «Дотримання Кодексу доброчесності» | пр.місяця | Педагог-організатор |
|
КВІТЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Примітка |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за квітень. | до 01.05 | ЗДНВР |
|
Проведення Дня цивільного захисту у навчальному закладі | 12.04 | ЗДНВР |
|
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики захворювань органів зору. | згідно графіку | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | Пр.місяця | медсестр | Журнал |
Пожежні гідранти та пожежні резервуари утримувати таким чином, щоб забезпечити безперешкодний забір води пожежними автомобілями. | постійно | Завгосп |
|
Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у різноманітних надзвичайних ситуаціях. | 15-18.04 | ЗДНВР | ІМН |
Психологічна допомога учням у професійному визначенні. Індивідуальні консультації учнів, які мають труднощі у виборі майбутньої професії. | протягом місяця | Практичний психолог | Інформація |
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу». | 16-19.04 | Педагог-організатор, класні керівники | Інформація |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Моніторинг термінів дії висновків ІРЦ. Професійні наміри і можливості учнів 10 класу. Аналіз виконання індивідуальних программ. | Пр.місяця | ППК | Протокол ППК |
Міжнародний день сміху. Весела вікторина «Сміємося на здоров’я» | 03.04
| Вихователі | Фотозвіт |
Міжнародний день дитячої книги Вікторина «Кращі знавці казок»
| 05.04
| Педагог-організатор |
|
МІСЯЧНИК БЛАГОУСТРОЮ ШКОЛИ «Спільними зусиллями до чистоти» (за окремим планом) | Протягом місяця
| Педагог-організатор | План, звіт
|
Всесвітній день здоров’я Тематична хвилина інформації до Всесвітнього дня здоров’я. | 05.04
| Педагог-організатор |
Фотозвіт |
День космонавтики Тематична хвилина інформації «Космонавти-українці». | 12.04 | Вихователі | Фотозвіт
План, звіт |
Всесвітній день землі
| 22.04 19.04
23.04 | Педагог-організатор Вихователі | Інформація |
ТИЖДЕНЬ ЕКОЛОГІЇ
Міжнародний день пам’яті Чорнобиля:
|
24.04.2023 30.04.2023
26.04.2023 | Вихователі |
|
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Анкетування батьків щодо ефективності корекційно-розвиткової роботи в закладі. | 23-26.04 | ЗДНВР | Результати анкетування |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Теоретичний моніторинг. Стан харчування учнів у закладі. Робота шкільної їдальні. | 26-28.04. | ЗДНВР | Довідка |
Класно-узагальнюючий моніторинг. Стан роботи класних керівників. | пр.місяця | ЗДНВР | Довідка |
Оперативний моніторинг. Стан викладання географії та природознавства. | пр.місяця | ЗДНВР | Довідка |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Освітня виставка «Інноваційні підходи до організації освітнього процесу». | Пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
Проведення декади педагогічної майстерності «Використання інноваційних технологій з метою формування ключових компетентностей учнів» | 10.04-19.04 | ЗДНВР | ІМН |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Використання онлайн-платформ для професійного самовдосконалення. | постійно | учителі предметники | ІМН |
Обмін досвідом - Джерела «скарбнички» досвіду (шляхи зниження навчального навантаження учнів). | 10.04. | учителі предметники | ІМН |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Родинний міст. Зустріч з батьками учнів випускного класу. | пр.місяця | ЗДВ,класний керівник | Інформація |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Спостереження за навчальними заняттями (використання здобувачами освіти плагіату, посилання на джерела інформації тощо) | пр.місяця | ДШ | ІМН |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Підготовча навчальна робота до складання плану роботи школи на новий навчальний рік (анкетування педпрацівників, учнів, батьків, узагальнення одержаної інформації). | 23.04-26.04 | ДШ |
|
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Круглий стіл «Створення позитивної атмосфери як чинник підвищення якості освітнього процесу». | 24.04 | Практичний психолог | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Складання перспективного плану чергової атестації педагогічних працівників на 2024-2025 н.р. | Пр.місяця | Члени АК | План |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Благодійний ярмарок | 8.04-12.04 | Вчителі труд.н-ння, гуртка |
|
Видати накази: Про підсумки проведення Дня цивільного захисту Про організоване закінчення 2023/2024 навчального року та проведення Про створення робочих груп з розроблення річного плану роботи закладу освіти на наступний навчальний рік. | Пр.місяця | Адміністрація
| Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Доброчесність – це чинити правильно, навіть коли ніхто не бачить. | постійно | Педагог-організатор | ІМН |
ТРАВЕНЬ-ЧЕРВЕНЬ
І. ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Зміст | Дата | Відповідальні | Примітка |
1.Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці |
|
|
|
Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | класні керівники, практичний психолог | Щоденний звіт |
Аналіз відвідування учнями закладу за травень. | До 01.06 | ЗДНВР |
|
Поточний ремонт шкільних приміщень | червень | ЗАГР |
|
Упорядкування шкільної території, ігрових та спортивних майданчиків. | червень | ЗАГР |
|
Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час літніх канікул. | 30-31.05 | класні керівники | Запис в класному журналі |
Провести бесіди та інструктажі з БЖ (ПДР, ПБ, ЦЗ). | пр.місяця | Класні керівники | Запис в класному журналі |
Організувати та провести екскурсії для учнів до пожежної частини. | 30-31.05 | класні керівники | Фотозвіт |
Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики захворювань опорно-рухової системи. | Пр.місяця | медсестра | ІМН |
Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань. | постійно | медсестра | Журнал |
Провести практичні тренування з учнями щодо дій у разі виникнення пожежі. | 13-15.05 | класні керівники | ІМН |
Консультації для батьків майбутніх першокласників. | пр.місяця | Адміністрація |
|
2.Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації |
|
|
|
Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування. | 20-23.05 | Адміністрація | Результати анкетування |
Заняття з елементами тренінгу «Насилля в сім’ї – актуальна проблема сучасного суспільства» | 16.05 | Практичний психолог | тренінг |
3.Формування корекційного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору |
|
|
|
Робота шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму: Психолого-педагогічні консультації за запитом. Складання плану роботи ППК на новий навчальний рік. Укомплектування 10-го класі. Переведення учнів в наступнв класи. | Пр.місяця | ППК | Протокол ППК |
Узагальнення роботи за індивідуальною формою навчання. | пр.місяця | ЗДНВР, вчителі ІФН | Довідка |
ТИЖДЕНЬ «ЗЕЛЕНЕ ДОВКІЛЛЯ»
| 01.05-07.05
| Педагог-організатор, вихователі |
План тижня, звіт |
День пам’яті та примирення. День пам’яті жертв Другої світової війни та сьогодення.
|
08.05 10.05 |
Вчитель історії, вихователі |
Фотозвіт |
День матері Година спілкування «Мамина вишиванка» |
10.05
|
Вихователі, класні керівники | Фотозвіт
План, звіт. |
ТИЖДЕНЬ ВИШИВАНКИ «Вишиванка цвіте над Україною»
| 13.05-17.05
|
Вчителі, вихователі |
План, звіт |
День Європи Тематична хвилина інформації «Україна - країна Європи» | 20.05
|
Педагог-організатор | Фотозвіт |
ІІ. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ |
|
|
|
1.Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень. |
|
|
|
Онлайн-курс з теми компетентнісного підходу в системі оцінювання. | пр.місяця | ЗДНВР | ІМН |
2.Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу. |
|
|
|
Здійснення моніторингу якості оцінювання знань учнів (поточне, тематичне, контрольне, семестрове, річне оцінювання) | 29-31.05 | ЗДН | Результати моніторингу |
Оперативний моніторинг. Стан викладання трудового навчання. | пр.місяця | ЗДН | Довідка |
Оперативний моніторинг. Перевірка стану ведення особових справ учнів. | червень | ЗДН | НПД |
Оглядовий моніторинг. Перевірка книги обліку та видачі свідоцтв про освіту. | червень | ДШ | НПД |
3. Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до само оцінювання. |
|
|
|
Провести відзначення здобувачів освіти за успіхи у навчанні, участь в конкурсах, змаганнях різних рівнів. | до 31.05. | ЗДН, ЗДВ | НПД |
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ |
|
|
|
1.Ефективне планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти. |
|
|
|
Провести засідання МО «Про роль класного керівника у формуванні ключових компетентностей особистості» . | 31.05 | МО | Протоколи МО |
2.Постійне підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності педагогічних працівників. |
|
|
|
Скласти перспективний план проходження атестації. | до 31.05. | ЗДНВР | План |
Створення та оприлюднення авторських розробок. | пр.місяця | вчителі-предметники | Виставка розробок |
3.Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу. |
|
|
|
Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії. | постійно | класні керівники | ІМН |
4.Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності. |
|
|
|
Засідання МР, МО «Виховуємо академічну доброчесність в школі». | 31.05 | МР, МО | ПротоколиМР, МО |
ІV. УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ |
|
|
|
1.Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань. |
|
|
|
Створення робочої творчої групи для складання плану реалізації педагогічних проблем школи на наступний навчальний рік. | До 24.05 | ДШ |
|
Підбиття підсумків роботи факультативів, гуртків, корекційних занять, аналіз їхньої роботи та розробка заходів щодо вдосконалення цієї роботи в наступному навчальному році. | До 31.05 | ДШ |
|
Засідання педагогічної ради Про виконання рішень попередньої педради. Про виконання освітніх програм, оцінювання учнів закладу. Про стан виконання плану роботи закладу у ІІ семестрі 2023/2024 н.р. Про перевід учнів на наступний рік навчання та випуск учнів з закладу. | 31.05 | Колектив | Протокол педради |
2.Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. |
|
|
|
Вивчення думки батьків щодо якості роботи школи і якості освіти (онлайн анкетування). | 13-16.05 | ЗДНВР | Результати анкетування |
Створення безпечного емоційно-психологічного середовища: розвиток в учасників освітнього процесу соціально-емоційної грамотності, толерантності, прийняття різноманітності. | постійно | адміністрація, класні керівники | ІМН |
3.Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників. |
|
|
|
Нарада «Про підсумки участі педагогів в професійних конкурсах, проєктах». | 22.05. | ЗДНВР | ІМН |
4.Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою. |
|
|
|
Проведення анкетування батьків з метою підготовки робочого навчального плану на наступний навчальний рік, розподілу варіативної складової | До 31.05 | ЗДНВР | Аналітична довідка |
Видати накази: Про організоване закінчення 2023/2024 н.р. та проведення підсумкового оцінювання учнів. Про виконання освітніх програм за ІІ семестр 2023/2024 н.р. Про організацію та проведення Свята останнього дзвоника. Про закінчення навчання учнями 10-ого класу. Про підсумки організації та ефективності методичної роботи з педагогічними кадрами у 2023\2024 навчальному році. | Пр.місяця | Адміністрація | Накази |
5.Реалізація політики академічної доброчесності. |
|
|
|
Інформування на веб-сайті закладу та в соціальних мережах про заходи щодо забезпечення принципів та правил академічної доброчесності. | до 24.05 | Адміністрація |
|
/uploads/editor/11167/583492/docyment/richniy_plan_roboti_shkoli_.rar