На базі Лопатинської спеціальної школи працює психологічна служба. Головною і основною метою роботи шкільної психологічної служби є збереження й розвиток психічного здоров'я дитини в рамках системного підходу.

Головні напрямки роботи практичного психолога:

1.                 Психодіагностична робота - психологічне обстеження дітей, їх груп та колективів, умов навчання та розвитку, виявлення проблемних дітей, яких можна віднести до " групи ризику".

2.                 Психологічний супровід першокласників, робота з адаптації до нового виду діяльності.

3.                 Психологічний супровід новоприбулих учнів.

4.                 Психологічне дослідження за запитом вчителів, вихователів, батьків, адміністрації.

5.                 Корекційно - відновлювальна та розвивальна робота. В процесі психокорекції розвиваються психічні процеси з використанням корекційних занять, розвивальних вправ та ігор.

6.                 Консультаційна робота - проведення профілактичних бесід з дітьми, схильними до правопорушень, з дітьми - сиротами, з новоприбулими учнями. Консультаційна робота з учнями, батьками, вчителями, вихователями, адміністрацією.

7.                 Навчальна діяльність - відвідування уроків, виховних, гурткових занять з психологічним аналізом та спостереженням за учнями.

8.                 Організаційно - методична робота - підготовка розвивальних, діагностичних, навчальних, корекційних програм. Оформлення робочого кабінету, забезпечення методичним матеріалом, оформлення документації.

9.                 Психологічна просвіта - участь в методичних нарадах практичних психологів. Участь в методичних комісіях школи, адміністративно - методичних нарадах, виступ на зборах з різних психологічних проблем, методична допомога педагогам у підборі психологічної літератури.